闽台高校合作办学模式探究*

□ 钱晓燕

(闽江学院对外合作交流处，福建 福州 350121)

近几年来，闽台高校教育交流与合作呈现了良好发展态势，从简单的闽台高校高层互访、师生交流、实地考察等发展到双方共同合作办学、合办专业、合办论坛、研讨会等更加实质性的合作，例如合作办学领域不断深化、合作规模逐渐扩大、合作层次逐步提高、合作模式也趋于多样化，实现了闽台高校优势互补、资源共享，最终达到合作共赢的目标。办学模式是指举办、管理或经营学校的体制和机制的样式或范式。从闽台两岸高校项目签约情况来看，闽台高校合作办学的模式主要有“校校企”合作办学模式、“分段对接”联合培养模式、“交换生”合作交流模式、“拼盘式”合作教学模式、“联合培训”模式等。

一 “校校企”合作办学模式

闽台高校合作办学主要表现在闽台合作项目专业办学，即福建高校与台湾高校强强联合开办专业、共同设置课程、设计教材、互换、互认学分等方式制定人才培养方案，致力于培养高素质应用型人才。目前海峡两岸高校合作办学模式主要是“校校企”合作，即福建高校、台湾高校、台资企业通过联合制定“订单式教育”，以就业为目标，立足人才市场需求，主动依据企业工作岗位对人才的需求制定相应的人才培养体系，共同研究专业、课程、教材等教学资源的开发，联合选定专业、课程和教材，联合组建教学团队，联合建设实训基地，通过引进台湾高校优质课程体系、整合自身课程体系，吸收台湾优秀教师或选派学生赴台交流学习一年半载，使毕业生毕业后能很快满足用工企业的需求。……