浅谈我国音乐教育的改革与对策

李冬兰

（广东外语外贸大学，广东省 广州市 510006）

随着我国经济水平和社会文明的提高，人们对于音乐艺术的追求越加深入。音乐教育是素质教育的重要内容和根本途径，不断推进我国音乐教育的改革是切实培养学生审美水平、文化修养、思维方式和道德情操的重要推手。在我国音乐教育课程改革的十余年间，音乐教育学校和工作者积极解放思想和创新实践，在一定程度上取得了一些成果，基本符合课程标准的要求。但在某些方面仍然存在不足。随着我国对高素质人才的需求不断提高，音乐教育的进一步改革成为我国院校所面临的重要课题。

一、音乐教育的重要性

著名音乐家贝多芬曾这样形容音乐“音乐应当使人类的精神爆发出火花。”如这句名言所说，音乐具有陶冶情操、美化心灵的作用。在我国，音乐教育是以提高学生的审美水平和行为修养为核心，培养学生具有发现美、感受美、创造美的能力。音乐教育具有强大的引导能力，其重要性可概括为以下三个方面。

首先，音乐教育在提高学生审美能力上具有重要作用。音乐教育通过使学生聆听、感受和学习音乐，而逐渐培养学生的审美能力和不断提高学生的审美水平。其次，音乐教育在提高学生综合素质方面具有重要作用。自古人们就崇尚“移风易俗，莫善于乐”，音乐能够净化人的心灵和陶冶人的情操已经成为共识。音乐教育可以带给学生健康的情感体验，并不断培养学生具有完整而健康的人格。……