初中数学教学中培养学生创新精神的途径

许春攀

【摘要】新课标的出台呼吁教育方式的改革和教学观念的转变。传统的以教师为主体，学生只能被动接受的教学方式已经不能适应教育改革的要求。新课标要求培养学生的创新精神，转变传统的教育模式，在教学过程中要充分调动学生的积极性和主动性，注重培养学生的思辨精神，让学生成为教学的主体。在初中数学的教学过程中也应当积极培养学生的创新精神。

【关键词】初中数学 创新精神 培养途径

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）05-0142-01

时代不断进步，科学不断向前发展，初中教育也应当适应时代的要求和科学发展的趋势。初中教育是学生性格和能力形成的主要阶段。新课标中指出创新意识的培养是现在数学教育的基本任务，数学教学中要发挥数学教育在培养人的创新能力方面不可替代的作用。初中学生正处于自我意识、独立意识初步形成时期，拥有了初步的抽象逻辑思维，并且观察敏锐，想象丰富，思想活跃，因此中学时期是培养创新意识的最佳时期。培养初中生的创新意识是义务教育新课标下数学教育的发展趋势。但是在初中数学教育中，传统的数学教育方式主要由教师的知识教授为主，很难发挥学生的自主学习能力，更难以培养学生的创新能力。培养学生的创新精神对我国教育的发展以及国家的进步都起着极为重要的作用。

1.创造学习环境，鼓励自主学习

课堂是初中学生学习的首要来源。……