初中数学教学中探究能力的培养分析

肖贵琴

【摘要】随着我国教育事业的发展，各科的教学模式在不断地创新和发展，教学模式不再像以前那样刻板，现在的教学模式更注重培养学生的创造能力和探究能力。其中，数学的探究能力是中学生应该特别注意培养的重要能力。本文将从初中数学的教学来进行研究，主要分析初中数学教学中探究能力的培养。

【关键词】初中数学 数学教学 探究能力

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）05-0146-01

1.前言

数学是一门重要的学科，它凝结了国内外数学专家的智慧和心血，对中学生来说学好数学是至关重要的，无论对考试还是对将来的工作和生活都有着重要的的意义，提高中学生的数学探究能力不仅可以奠定中学生学习的坚实基础还可以促进中学生的可持续发展，因此，教学者应该注重培养中学生的数学探究能力，促进数学教学事业的发展。

2.重视学生的主体地位

我国的教育模式常常受到以往传统教学模式的影响，教学模式比较刻板，学生的创新探究能力受到限制，教学往往达不到预期的效果，给教学的顺利开展带来困难。近年来，我国的教育在不断的进行改革，国家越来越注重学生的创新能力和探究能力的培养。在初中数学教学过程中，想要培养学生的探究能力，首先必须重视学生的主体地位，改变以往的以教师为中心的教学模式。

2.1创造探究空间

在数学教学中，教师要注意时刻为学生创造探究的条件。首先，教师应该注意学生的情感培养，是学生对数学有一个探究的意识。……