对当前初中政治教学课堂的思考和建议

李东

摘 要： 初中政治对学生的成长起着至关重要的作用，在学生的成长历程中占据重要地位。作者分析了当前初中政治教育中存在的一系列问题，并根据实际经历，提出了关于改进初中政治教学方法的建议。

关键词： 初中政治 教学思考 教学建议

1.当前的初中政治教学课堂

1.1教师对学生的政治知识传授方式固化。

根据国家教育部门的相关规定，在新世纪，教学体制必须改变。初中政治要改变原本以教师为核心的教学方式，将学生视为课堂的核心，教师对学生的学习有引导作用。可是，根据当前的情况，传统的教育模式还是没有得到改变，教师依然是教学的核心。初中政治课堂教学模式依然没有跳出传统的固有模式。教师自顾自话，将课本内容誊抄到黑板上，应付差事，完全没有考虑学生是否能理解接受。

1.2学生纪律性比较差，课堂教学秩序不够严肃。

根据新的规定的要求，学生应该是课堂教学的核心，在课堂教学之中是主体。课堂教学的主动权应该掌握在学生手中，基于此，某些教师就让学生控制学习进度和学习方式，完全放羊式教学。这样就导致有些学生趁机开小差，浪费时间。如果放任自流，可能最终会导致无法挽回。所以，在实际初中政治课堂教学中，教师应该根据实际情况，区别对待。做到有的放矢。一方面，要照顾学生的主体地位，保证学生拥有学习的自主性。另一方面，教师要约束学生，从而实现教学目标。

2.对初中政治课课堂的教学策略进行改进