优化课堂教学措施 提高学生创新能力

马永科

【摘要】新课程改革中，教师要转变教学观念，在传授学生知识，教给学生技能的同时，还要培养学生创新意识，培养学生创新能力，让学生不局限于传统教学的条条框框。本文笔者就小学语文教学中多举措提高学生创新能力进行了阐述。

【关键词】小学语文；教学措施；优化；创新能力；语文教学

当今社会需要的人才不是唯唯诺诺，言听计从的人才，这样的人才创新意识不强，创造能力不强，在社会中的价值也不会太高，需要的是具有创新能力，想法独特，有自己主见，能够把平凡事情做是不平凡的人才。对于这种人才的培养，需要从小抓起，从小学教学中抓起。小学语文教学也不例外，承担着培养学生创新意识和创新能力的任务。那么，如何在小学语文教学中，培养并提高学生创新能力呢？

一、营造民主，宽松的课堂气氛——创新的“催化剂”

新课改下的语文教学是全面创新的教学，要求面向全体学生，促进学生从各方面在各自基础上都得到生动、活泼、主动的发展。陶行知先生在《创造宣言》中指出：“人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，让我们走两步退一步，向着创造之路迈进吧”。在课堂教学中，教师要尊重每位学生，尊重学生自主学习与活动的需要，致力于还学生以心灵自由，努力创建平等合作、和谐亲密的师生关系，让学生能在“无拘无束的气氛”中“自由地呼吸”，使其创新意识转化为创新能力。对学生的新发现，教师要给予表扬、鼓励，为学生营造敢想、敢问、敢说的教学氛围。……