人本视角下的人力资源培训之我见

王亚丽

摘要：人力资源开发与管理是现代企业管理的一项基础工作，是提高企业员工附加值的重要手段。本文分析了人力资源培训存在的问题，提出了科学的对策。

关键词：人力资源；以人为本；对策

中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）15-0192-02

人力资源是企业发展的源泉，也是搞好企业管理的重要前提。随着市场经济的日益深入，深化企业改革、加快管理的现代化步伐已经成为企业实现战略目标的重要手段。而要想实现这一目标，人力资源培训是重要途径之一。一般来讲，员工的综合素质水平对企业的经济效益和安全生产有着非常大的影响。而有的人则认为，只有员工的专业技能才是根本，其他的都没有必要浪费时间去学习，其实知识是一个系统工程，专业知识只是其中的一部分，只有全面有理想、有文化、有技术的现代人才才是企业最需要的。建立一支强有力的现代化人才队伍，才能加快企业发展，帮助企业向更好地适应市场经济。在此谈谈企业培训工作的问题和对策。

一、以人为本的人力资源培训之意义

首先，人力资源是企业利润源泉。通过人力资源培训，将有效调动员工的积极性与主动性，从而使他们更关心生产，关心企业的前途和命运。其次，有利于企业产品的推广。在加入WTO以后，我国各类企业迅速发展，同时政府大开绿灯出台一系列的鼓励和支持政策。企业在这种环境下如沐春风，发展势头异常迅猛。然而，由于技术、产品更新换代较快，这也带来员工对新产品、新技术认识上的不足，只有通过培训来接受系统而全面的教育才能适应新环境的需要。再次，有利于安全生产。近年来，随着企业规模的不断扩大，安全问题日益受到重视，没有接收系统安全培训的员工，安全意识和应急能力都比较差，这为安全生产埋下了隐患。对此，必须加强培训教育。

二、人力资源培训存在的问题

当前，大部分企业都设有专门的人力资源部，一方面从事员工的招聘和管理工作，一方面针对不同员工进行技术培训。但是，企业对人力资源的培训并不重视，从而引起了一系列的问题。

1.师资力量不足，教学设备老化。由于企业对人力资源培训重视程度不够，许多有知识、有经验的人更喜欢到受重视的岗位，所以培训部门的培训教师越来越少，培训工作越来越简单。企业对教材不够重视，仅仅对产品的工艺及内容进行简单的介绍，有些内容甚至是一笔代过。教学设备严重不足，许多企业仍然是一支粉笔、一个黑板的传统方式。

2.教师知识结构老化。现有的一些老教师虽然实践经验都比较丰富，但知识结构老化，而且缺乏学习新知识的动力，无法满足新形势的要求。新进来的年轻教师理论知识丰富，但缺少教学经验，实践技能不足。企业没有能力组织教师进行知识更新培训，与其他同行们交流和沟通也很少，因此仅凭教师现有的知识，远远不能适应新形势下培训工作的需要。

3.培训内容更新缓慢。随着新技术的不断更新，新的设备开始向电子化、自动化的方向发展，这些高科技手段代表着先进的生产力，但同时也使员工陷入困境之中，因为以前能自行处理的故障，现在不行了，虽然新设备的效率更高，但不好用，一旦坏掉将浪费很多的时间去维修和护理。

4.教育投资不足。教学资源是培训工作正常开展的根本，但由于经费不足，无法使用先进的电教设备和直观教具，更谈不上信息化教学，严重影响了人力资源培训工作的进展。

三、人力资源培训的主要措施

1.要加强自身建设适应新形势的变化需要。首先，建立一支高水平的培训队伍。资格较老的教师虽然在掌握新知识方面有所欠缺，但具有丰富的实践经验，对他们应加强开导，鼓励他们积极学习新知识、新技术。对于新教师，要求他们多向老教师请教，多做一些实践性质的教学活动，提高教学素质。新老教师建立和谐的互补关系，弥补双方的不足。其次，要改进教学手段。打破传统的单一教学模式，采取理论与实践混合教学的方式。主动与高职院校取得联系，吸收一些具有发展潜力的优秀毕业生补充到教师队伍中去。只有建立一支强大的、素质优良的教师队伍，人力资源培训工作才能迅速发展起来，才能为企业发展贡献更大的力量。在家里闭门造车就是“井底之蛙”，无论如何也无法得到更好的发展。企业应通过多种途径将年轻教师安排出去，或进修，或考察交流，不断提高自身素质。教师们走出去，要虚心向同行请教，多学习他们的经验，吸取他们的精华，把有益于我们事业发展的经验带回来，根据我们自己的发展环境制定合适的方针，从而不断创新、不断发展和不断进步。

2.人才的培养。首先，优化成才环境。要树立科学的人才观，不把学历、职位、身份作为衡量人才的标准，以能力和业绩为评价标准，鼓励积极向上的员工成长为人才和优秀人才；要制定科学的人才政策体系，根据本地域的特点以及发展规划，明确人才的开发思路，施以正确的引导措施；要完善人才管理机制，建立人才开发工作机构，明确人才的资格条件和评定标准，定期对人才实施考核，优者留下、劣者淘汰，不断更新人才队伍的血液；企业要加强对优秀人才的追踪和评价，对优秀的人才给予一定的精神和物质奖励，以发挥“榜样”的力量。其次，加强综合素质培训。要针对不同的培训对象合理施教，提高教学效果；确定合理的培训内容，改变传统的求学历不求能力的思想，将能力本位放在第一位；更新培训形式，务必以实效为出发点，可聘请行业专家来授课。

3.加快适应市场变化需要的建设。人力资源培训是企业管理现代化进程中的基础工作，也是社会发展赋予的重要使命，只有不断深化改革与创新，才能拓展视野，才能为培训工作增添新活力和新形象。一要加大对培训的资金投入。应加大对培训的资金投入，增添必要的硬件设备，给学员们创造一个良好的环境，更引更多的学员参加培训。二是提高教学质量。现代教育技术发展十分快，多媒体技术、网络在线教育等成为重要的教学手段。新技术、新设备的大量涌现必然要求教育培训与之相适应，也就是说培训内容要以新技术、新设备为基础不断更新。这就要求从培养目标出发，尽快添置新的教学设备。

4.与高校形成“双赢”合作关系。首先，与高校合作建立双方共赢的长效机制。在机构与人员设置方面，企业与高校要达成强烈的共识，由双方领导层担当合作的主要领导人，这样有利于出现问题后进行协商和处理。企业要有一套行之有效的激励与评价机制，能够实时跟踪考察和评价实际的培训效果。在校企合作中，企业可以将有价值的后备人才推到高校去学习专业的理论知识，全面提高他们的基础素质。当然，高校也可以从中受益，企业可以为他们提供更好的设备和实践环境。企业还可以聘请高校的教师来企业培训，由于高校教师具有深厚的理论知识，这对实践水平较高而理论水平较低的员工是非常有益的。

总之，在新形势下，人力资源培训工作时间短，任务大，但是相信通过我们的不懈努力，这项事业一定会更上一层楼。

参考文献：

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