例谈自制课件辅助英语听力教学

黄彪

【关键词】小学英语 听力教学 自制课件

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）06A-

0102-01

在小学英语教学中，培养学生的英语听说能力是主要的教学目标之一。笔者非常注重英语听力教学，并用自制课件进行辅助教学，收到了较为理想的教学效果，在此介绍一些笔者的经验。

进行英语听力教学前，笔者会花费很大的精力制作课件。针对每一个单词，笔者均会设计相应的课件内容，其中包括图片、单词、单词发音、测试内容等，课件界面如图1所示。

笔者的课件根据右脑记忆规律及生理学遗忘原理制作而成，它利用图文与发音相结合，对大脑进行刺激，可以大大提高英语记忆效果和听辨能力。课件中设计了后期的复习模式，学生可以听发音选图，对学生的读写能力也有专门的测试内容，兼顾听说读写。那么，如何制作英语听力教学的辅助教学课件呢？现将笔者所总结的经验介绍如下。

一、软件选择

当前，教师经常使用以下两种软件制作辅助课件：微软的PowerPoint和Macromedia的Flash。在功能上，这两种软件都能满足课件设计要求。特别是Flash，其功能非常强大，互动性能好，动画效果佳。但是，用Flash制作课件比较繁琐，制作难度相当高，制作耗时长。由于制作简易、制作耗时短，PowerPoint广受初级用户的青睐，但是它的互动性能及动画性能远远不及Flash，很多效果使用PowerPoint做不出来，而且在携带通用性上，Flash远胜于PowerPoint。所以，笔者更倾向于选择用Flash来制作课件。笔者推荐使用8.0英文版Flash，这个版本的Flash稳定性高，而中文版的Flash在制作过程中容易出现程序错误。……