小学六年级数学复习课有效教学浅谈

李继红

摘 要：复习课在小学数学教学中具有十分重要的意义，有效的复习对学生能力的提升有着不可估量的作用，尤其是小学六年级数学总复习对学生完善小学数学知识体系有着直接的影响。但是由于复习课知识容量多、跨度大、思维跳跃性强，所以上好复习课的难度往往比新授课更大。基于此，本文就小学六年级数学复习课有效教学浅谈几点看法。

关键词：小学数学 六年级 复习课

小学六年级数学总复习是对整个小学阶段所学的知识进行综合、概括复习，而这必然使得学生在复习时感到知识跨度大，思维跳跃性强。加之复习课在六年级数学教学中占了很大比重，它不仅要让学生在复习中深化和拓展基础知识和基本技能，还要促使学生掌握一定的数学思想方法。那么如何在六年级数学总复习阶段进行有效的教学，达到温故而知新的教学效果呢？为此，笔者提出几点看法。

一、以生为本，系统分析

在进入复习阶段前，首先教师必须明确教学目的、教学任务、知识范围、顺序与结构，以及教学的重难点。其次，由于学生是学习的主体，所以在进行总复习前，教师要对全班学生的学习情况进行一个整体了解，要知道每一个学生学到了什么样的程度，还需要加强哪些方面，这样可以针对学生的特点，有针对性的选择教学方法，充分激起每一个层次学生的学习兴趣，实现因材施教，让学生真正的成为学习的主人。

二、夯实基础是关键