信息技术在高中生物课堂教学中的应用与思考

黄静

摘 要：在高中生物教学中运用信息技术，可以将复杂、抽象的知识点变得简单、直观，方便学生理解。作为高中生物教师，应不断提高自身的专业技能及综合素养，灵活应用信息技术提高学生的学习积极性，促使学生主动参与教学活动。本文简要分析了信息技术在高中生物教学中的应用，并探讨了应用误区，目的在于进一步提高教学质量，为学生以后的发展夯实基础。

关键词：信息技术 高中生物 教学 应用

中图分类号：G632          文献标识码：A        文章编号：1674-2117（2014）14-0-01

生物既是高中教学的重要内容之一，同时也是高考理综试卷的重要内容。所以，高中生物教师应对教学进行深入研究，灵活应用信息技术提高教学质量及效率。以下简要针对高中生物教学应用信息技术的相关内容进行探讨。

1 信息技术在高中生物教学中的应用

1.1 创建学习情境，调动学生学习积极性

利用信息技术进行生物教学，可以通过色彩艳丽的图片、灵活生动的视频、优美动听的音乐等为学生创建良好的学习情境，让学生细致了解生物的规律与现象，调动学生的学习热情，从而提高教学质量。例如，在讲解“生物系统的信息传递”相关知识点时，就可以先利用信息技术为学生播放一段“小蝴蝶采花粉”的视频，吸引学生的关注，调动其学习热情，再进行后续知识点的讲解，就可以达到事半功倍的效果。再如，在讲解“信息传递的作用”知识点时，教师就可以为学生制作PPT课件，展示相关图片，还可以利用Flash动画，向学生介绍“蝙蝠回声定位”等。……