浅谈对学生英语兴趣的培养

董娜

摘要：兴趣对于英语的学习至关重要，这就要求教师在授课前要了解学生，并给与学生积极的心理暗示帮助他们树立自信，还要结合科学的学习方法和多样化的教学手段巩固学习兴趣激发学生的学习兴趣，教师还应该重视学生的个体差异性把学生在其它方面的兴趣引入到对英语的学习中去。

关键词：兴趣；个体差异；心理暗示

对已经形成母语基础的学习者来说，学习英语的过程中多多少少都会遇到一些障碍，这些障碍的出现，使得学生对英语学习失去兴趣，甚至使英语学习变成了机械和灌输式学习，再到为了考试而学习，这种恶性的循环导致了所谓的“哑巴英语”，完全的违背了语言的实用性原则。那么如何培养学生英语的学习兴趣呢？

一、给予学生积极的心理暗示，让学生树立对英语学习的信心

英语的学习就如同喝一杯无糖的咖啡，在没有喝咖啡之前，就听说咖啡很苦，而当把咖啡端到面前的时候，咋一闻，的确苦，当你试着喝一小口的时候，非常的苦，甚至决定以后不会再喝，然而当你试着去尝试把整杯咖啡喝完后，你才会发现其中的醇香。学习英语也是如此，听别人说英语如何如何的难学，再一看课本有那么多的单词和语法要学的确很难。随着年级的升高，课程难度的增大，内容的增多，有的同学逐渐感到学英语吃力，学习英语的兴趣逐渐消失，从而导致部分学生失去继续学习的努力，产生厌学的倾向，甚至有的同学放弃学英语。……