让体育活动课活起来

和志华

摘要：体育是一门实践性很强的学科，在小学体育教学中，教师要想办法激发学生兴趣，使学生积极参与到体育教学中，学得知识，强健身体。

关键词：小学体育 兴趣 多样化

体育是一门实践性很强的学科，在体育教学中，教师要想办法激发学生兴趣，使学生积极参与到体育教学中，学得知识，强健身体。

一、体育活动课的目标要有弹性

体育活动课不同于体育课，它是以体育场地、器材为载体，以激发学生兴趣、爱好，培养学生特长及锻炼学生身体为目的的一种活动课型。

因此，体育活动课的目标不能“一刀切”，要有“弹性”，既要照顾大多数学生，制定科学、全面、恰当的活动目标，又要考虑到学生的身体素质、基本技能的差异以及兴趣、爱好等因素，允许学生参加自己喜爱的多样性活动，在活动过程中取得不同的收获。

二、体育活动课的内容要活跃

体育活动课虽然有别于体育课，但它们之间有着密切的联系。因此，许多教师在上体育活动课时，常常受到体育课的影响，几乎与体育课一般无二。那么，怎样合理、科学地安排体育活动课的内容呢？

（一）结合电视节目安排活动内容

学生对体育活动课的内容有兴趣是活动顺利开展的关键所在。因此，教师应根据学生的特点、水平，选择学生所喜爱的活动内容。教师必须经常深入学生，利用谈心、聊天等形式，了解学生的爱好，安排一些具有现代气息的游戏。

例如，教师可参考《大风车》《快乐大本营》等电视节目，选择其中的精华，结合学生的实际情况，合理安排一些诸如“两人三足赛跑”“两人背对背夹篮球跑”等游戏。由于学生也从电视节目中看到过演员或观众的表演，游戏时就会十分投入。

（二）结合教材内容安排活动内容

教师可有目的地将所教教材内容改变成活动课内容，其组织形式、方法等都要适合于体育活动课。

例如，投掷垒球是学习的重点，且动作较难，特别是女生更不易掌握。活动时，教师可巧妙地将投掷垒球与游戏有机地结合起来进行“投掷纸飞机”游戏。这样学生既可以动手学做纸飞机，又可以在游戏中学习投掷动作。活动时，教师还可以让学生比一比、赛一赛，这样的活动很快能得到学生的喜爱。

（三）结合学校现有器材安排活动内容

一节活动课可以安排一个或几个甚至更多的活动内容，教师可让学生选择自己喜欢的体育器材进行活动。活动时，教师可把一些轻便、易于保管的小器材借给学生，由体育委员保管，如小篮球、足球、排球、乒乓球拍、羽毛球拍等。同时，教师可还可发动学生自带、自制小沙包、小铁环等小器材进行活动。这样，不但能满足学生活动的欲望，而且能培养学生动手制作、自我管理等能力。

三、体育活动课的形式要多样

体育活动课形式活泼、有趣、种类繁多，能极大地满足学生好动、好奇和追求新异刺激的心理特点，深受学生喜爱。但是，一个游戏无论多么有趣，如果只是机械地让学生反复玩，他们也会感到厌倦，这样不利于学生个性的发展。因此，体育活动课在形式上要多样化。

（一）自由式

自由式不等于“放羊式”，是让学生根据自己的兴趣爱好、特长、能力等情况，自己选择练习伙伴，自己选择活动内容，自己选择练习方法，自己做裁判，自己定标准等进行活动。这样能充分发挥学生的主体性，从而培养学生的创新思维，激发学生的参与热情。

在活动过程中教师起到协调、指导、保护等作用。

比如，跳山羊活动中，教师可在课前准备好高山羊、低山羊及折叠式小垫子、跳箱盖等。一上课，教师可让学生自己选择练习伙伴，自己选择难度不同的器材，自主选择练习方法，自己请做得好的同学进行指导、帮助，这样，不仅激发了学生的热情，也提高了学生参与的深度和广度。

（二）比赛式

比赛能有效地培养学生的竞争意识、创造能力和集体荣誉感。体育活动课中的比赛应该在内容上、方法上、组织形式上、时间上比体育课更多样化。

例如，在跳绳活动中，教师可让学生采用各种形式的跳绳方法，有双跳、有单跳、有双手交叉跳、还有反跳。不只比赛看谁跳的个数多，还比谁跳的花样多。学生在自我参与、自我评价中创造能力得到了培养，自尊、自信心也得到了保护。

（三）表演式

体育活动课中，教师可以安排一些表演性活动，让学生尽情地表现自己喜爱的活动项目、内容，这样，学生的特长就会得到更好的发挥。

四、体育活动课的管理要灵活

在体育活动课中，教师应将“权力”下放，在确保安全的前提下，充分信任学生，让学生参与活动课全过程的管理。教师可让学生自己开展活动，自己组织比赛、自己担任裁判评价个人的参与过程及他人的情况。

教师应尽可能地做到：凡是学生能自己组织的，教师决不包办代替；凡是学生能自己评判的，教师不加干涉；凡是学生能自己得出结论的，教师不再进行小结。

此外，在管理的过程中，教师还应做到：全体学生都能参与管理的，就轮流当小组长或大组长，不让部分学生代替；大多数学生能参与管理的，就不让体育委员等少数人包办。

管理灵活得当，学生的手脚也就放得开，体育活动课也就能出现生动、活泼的局面。

（责编 金 东）endprint