精细化管理的思考与探索

张瑾颖

摘要：本文围绕精细化管理的“精”和“细”的特点，从如何精心谋划建制，如何有效执行，如何抓住细节三个方面入手，阐述了作者对精细化管理的认识和思考，以及对学校如何执行精细化管理的探索，把各项工作做细、做精，从而提升学校管理效能。

关键词：精细化管理；思考；探索

中图分类号：G420文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）15-006-2精细化管理是当前许多学校为提升管理效能，实现办学效益最大化而采用的一种新型的管理模式。精细化管理最基本的特征就是重细节、重过程、重落实、重质量、重效果。在学校管理的过程中，我们如何来实施精细化管理，让求精、求细变成一种常规，化作一种习惯？下面谈谈我的思考与探索。

一、精细化管理始于精心

1.精心谋划。凡事预则立，不预则废。精心谋划是实施精细化管理的第一道程序，通过明确、具体、精当的谋划和设计，为管理的精细化实施奠定基础。

（1）精心谋划长远发展规划。前瞻的、科学的、合理的发展愿景是引领全校师生为之奋斗的目标纲领，具有导向作用。因此，管理者必须从学校的办学现状出发，认真分析学校教育、教学、科研、师资队伍、后勤管理等各方面工作的优势和不足，努力挖掘学校办学底蕴，继承学校办学传统和办学特色，精心制定学校未来发展规划，引导全体教师围绕长远发展愿景合理规划阶段发展愿景和个人发展愿景，使全校管理目标全方位，立体化。

（2）精心谋划近期发展计划。精心制定每学期的学校工作计划，各条线工作计划，每月、每周甚至每天的工作计划、行事安排等，使全体教师每个阶段都有一个明确的方向，从而使整个学校的工作呈现一个良性的序列性、梯度性。……