学生的主体作用在英语教学中的渗透

吴丽敏

【摘 要】在教学活动中重视学生主体作用的发挥，一直为现代教育所关注。而英语又是一门语言实践课，其需要达到的语言技能是要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。英语老师要打破传统的课堂教学模式，把学生看成能动的主体，让学生在整个教学过程中主动参与， 最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。本文论述如何在英语教学中发挥学生的主体地位。

【关键词】：英语教学；主体作用；渗透

现代教学理念要求教师更新教学观念，不能把教学仅仅看成是教师灌、学生装学的被动过程，而必须代之以一种互动式的、主动的过程。重视这一过程，必须把学生看成是主动的接受知识的对象，引导学生积极参与到教学活动中去， 并充当教学活动的主角，充分发挥学生的主体作用。

一、树立正确的教学理念

1.创建民主、平等、和谐的课堂气氛，把自学引进课堂。在英语教学活动中，教师不但要使学生“学会”，而且还要指导学生掌握有关英语学习的方法和技巧，使学生“会学”，“授人以鱼，只供一饭之需，教人以渔，则终身受益”。自学是“学导式”教学的实质性内容，是发挥学生主体作用的有效方法。

自学，采用的形式很多，可以是课前预习，课堂上教师指导的自学形式，如在进行英语教学中，让学生课前预习指定的教材内容，课堂上教师对学生练习中出现的问题加以指导，纠正错误。还可以采用启发诱导方式引导学生创造性地学习。……