雷勋华
社会生活是纷繁复杂的,千头万绪,迷人眼目,我们要描绘它,欲下笔却不知从何写起;校园生活是丰富多彩的,林林总总,五光十色,我们想表现它,面对稿纸却又是一片茫然。
我们需要一双慧眼,观察复杂的万象,发掘生活之美;我们也需要智慧的大脑,能够化繁为简,提炼出生活的“真金白银”。
生活大世界,校园小世界。校园之美,正待发掘。校园是我们梦想的起点,有人在校园中感受到的是枯燥的生活,繁重的学业;有人感受到的却是激情燃烧的岁月,收获的满足以及圆梦的狂喜。
何以如此?只要学生学会挖掘提炼平凡的生活,就能发现其中的一抹亮色,普通的日子也将变得美好,熟悉的校园也会有新的发现。
提炼生活,就是从纷繁的生活现象中找到最本质的东西。文章源自生活,但生活本身并不能直接产生文章,而需要经过我们的提炼和加工。只有正确地认识生活,把握生活的本质与规律,才能写出符合真相、真实客观、反映时代精神的文章。
提炼生活,首先要到生活中去有目的地进行观察、体验、分析、研究,做到准确、全面、精准地把握生活的特征,观察生活全貌,从不同侧面、不同角度,由表及里、由此及彼地认识生活的本质;然后才能凭借自己的“德、识、才、学”独具慧眼地剔除平庸,挑出精华,将生活之美升华为艺术之美。
毫无疑问,校园生活是我们最熟悉的。教室、操场,是我们活动的场地;老师、同学是我们亲密的伙伴;家庭、社会是我们成长的舞台。……
作文周刊(教师版) 2014年33期