大学英语听力教学改革及反思

邰茜

摘 要：在大学英语教育教学取得伟大的硕果中，英语听力教学发挥了它特有的作用价值。伴随着大学英语教育改革浪潮的发展，英语听力教学改革势在必行。对此，本文提出了大学英语听力教学改革措施的创新设想，同时也分析了听力教学改革后的教学反思。分别作了如下探讨研究。仅供参考。

关键词：大学英语；教学改革措施；教学反思

为了能够更好地提高大学英语听力教学质量，提升大学生的听力学习效率并增强他们的听力理解能力，为此本文首先阐述了大学英语听力教学改革措施的创新设想，同时也分析了听力教学改革后的教学反思，并分别对其进行了如下描述。

一、大学英语听力教学改革措施的创新设想

1、在听力教学中对学生加强英语基础知识的教学

为了提升英语听力教学质量，在教学中对学生要注重加强他们的英语基础知识，例如，学生一定要准确的学习英语的语音，并且要掌握最基本的英语词汇以及一些英语语法的运用等，这些基础的英语知识在日常的交际用语中都能够经常的用到，所以说，学生只有掌握和运用好英语的基础知识才有利于听力学习，这也是学好听力学习的关键要素。那么，怎么才能让学生学好并掌握这些英语基础知识呢？首先，在英语听力教学中要加强学生对音素的辨别，让学生熟练的掌握语音中的变化，英语听力教师要帮助学生分辨好国际音标中48个因素的细微差别，这样才能掌握好语调的规律。……