谈谈数学教师的阅读

徐宏

【摘要】 作者结合自身经历谈阅读对于数学教师以及教师专业成长的重要性. 通过阅读理论书籍，提升数学教师的解题能力；通过阅读期刊杂志，提升数学教師的研究能力；通过广泛阅读，提升数学教师的知识面和气质，从而迅速成长为一名合格的数学教师.

【关键词】 阅读；数学教师；教师专业成长

教师专业成长的途径很多，但阅读是教师专业成长的起点. 作为一名初中数学教师，要成长为一名合格的数学教师就应该从阅读开始. 下面就谈谈我对于数学教师阅读的一点认识和思考.

首先，成为一名合格的数学教师，解题能力是最基本，也是最重要的能力. 而解题能力的获得仅仅做题是不够的，还要阅读解题理论书籍. 波利亚的《怎样解题》《数学的发现》，单墫教授的《解题研究》，罗增儒教授的《数学解题学引论》等等. 今年暑假有幸参加了在常熟由中数参举办的解题教学高级研讨班，在3天的时间里聆听了罗增儒教授的数学解题学理论，收获颇丰，感慨颇多. 我在刚工作的时候也很注重解题，每年的各地中考题汇编会买一本来做做，近几年比较火的中考数学压轴题系列书也会买来做做. 但仅仅做做这些中考题，提高的解题能力是有限的. 对照罗增儒教授的解题四个阶段（看题、想题、写题、回题）：理解题意、思路探求、书写表达、回顾反思，在第四阶段：回顾反思，我做得远远不够，常常是题的答案出来，我的解题就结束. 而对于更高级别……