用兴趣引导英语语法教学

居斌

【摘要】进入高中，面对英语的语法更加复杂，加上对语法的考查进一步加深，许多学生一下子摸不清了方向，使学生的英语学习出现了困难，甚至导致有些学生渐渐对英语的学习失去了信心，英语成绩不断下滑，最终可能会放弃对英语的学习。如何改变这种局面，英语语法教学的改进成为当务之急。既然“兴趣是最好的老师”，那我们就试着以兴趣为引导，提高学生学习语法的兴趣，进而更好地进行英语的学习。在不断地教学实践中，笔者尝试以兴趣为突破口，改进常规，以兴趣引导学生的英语语法学习，从而使学生不再害怕语法，甚至轻松掌握语法，增强其学习英语的信心，从而更好地掌握英语。

【关键词】英语语法 兴趣 语法教学

语法，简而言之就是语言使用的法则。是指在语言的形成过程之中，一步步形成的一些法则和规定，并逐步形成一套完善的语法体系。由于东西方文化的巨大差异，英语和汉语之间的语法也就存在着很大的不同，我国学生，尤其是高中学生，对英语的语法学习虽然有了一定的基础，但是由于高中阶段对英语语法的要求进一步加强，仍然存在很大的困惑。他们对语法不能透彻理解和掌握，容易混淆用法，从而造成一定的困惑。所以，高中阶段的英语语法教学也就成为我们英语教师应当注意的一个重要问题。都说“兴趣是最好的老师”，能从兴趣这一角度出发，打破语法的枯燥乏味，让学生不再困惑吗？……