项目教学法在钳工实习教学中的应用

摘要：探讨了项目教学法的内涵、实施步骤及其意义等，认为项目教学法重视学生动手能力和专业技能的培养，能激发学生对实习实践的兴趣和创新精神。

关键词：职业学校；钳工实践教学；项目教学法

作者简介：卞为民，男，江苏省丹徒中等专业学校讲师，主要研究方向为机械专业教学、钳工实训。

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1674-7747（2014）30-0058-02

钳工实训课是职业学校机械专业必修课。项目化教学以行为导向学说为理论基础，它以学生为主体，以项目、实用为中心，把专业基础课内容渗透到专业课的训练中，打破学科体系之间的壁垒，重视“项目”和“实践能力”，对提高学生钳工技能可以起到事半功倍的效果。[1]实施项目化教学，将传统的“听中学，学中做”的教学方法改变为“做中学，学中做”，通过钳工项目将理论教学与技能操作有机的结合起来。实施项目教学法，能使教师教得轻松，学生学得愉快，达到培养应用型人才的目标。

一、項目教学法的内涵

项目教学法是指学生在教师指导下，通过实施一个完整的项目而进行学习的教学活动，它的教学目的主要是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来，通过项目带动、任务驱动，充分发掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的综合能力。项目化教学在实施过程中产生了3个转变：（1）从以教师为中心转变为以学生为中心；（2）从以课本为中心转变为以项目任务为中心；（3）从以课堂为中心转变为以教学工厂为中心。……