浅谈我国幼儿社会教育中的问题及对策

王惠

摘 要：幼儿社会教育是指在幼儿的日常生活中，以发展幼儿的社会性为目的，增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会情感，培养幼儿的社会行为为主要内容的教育，是对幼儿进行全面发展教育的一个重要领域。幼儿阶段是人类社会性发展的关键时期，但目前我国幼儿社会教育仍然存在幼儿社会教育表面化，忽视对幼儿社会情感和社会行为的培养，随机性、渗透性和整体性体现不够等问题。幼儿社会教育是系统性的教育，应有机渗透，进行隐形教育，并需要幼儿园、家庭和社会的共同努力。

关键词：幼儿；社会教育；问题；对策

一、幼儿社会教育的概念

幼儿社会教育是以发展幼儿的情感——社会性为目的，以增进幼儿的社会认知、启发幼儿的社会情感、引导幼儿的社会行为为主要内容的教育，核心是做人教育。因此，幼儿社会教育在幼儿全面发展教育中具有十分重要的作用。

二、目前我国幼儿社会教育中存在的主要问题

我国幼儿社会教育已经取得了一定的进步，形成了一定的教育体系和相应的教育方法，但由于幼儿教师对社会教育缺乏一定的知识储备和灵活的教育方法，加上社会教育自身的复杂性，致使幼儿社会教育仍存在一定的问题。

1.幼儿社会教育过于表面化。现今我国幼儿教师专业素质还有待提高，在实际的教育活动中，通常是预先设计好的社会教育的目标和活动过程，即便有些幼儿教师在实际操作中想要做适当调整，但往往力不从心。……