浅谈小学生口语交际能力的培养

汪贵莲

摘要：具备良好的口语交际能力，是适应现代社会人际交往需要的基本素质，新一轮课程改革顺应时代发展潮流，从提高学生人文素养的理念出发，将培养学生的口语交际能力提到了一个新的高度。因此在语文教学中重视对学生口语交际能力的培养，是学生语文素养形成与发展之必需。但如何切实有效地培养学生的口语交际能力，成为我们急待解决的问题。

关键词：小学生;口语交际;能力培养

小学生口语交际能力训练特别重要，教学中，平时师生往往都只重读写，轻听说。虽然许多教师也知道听说的重要性，但为了应付考试的压力，不得不把大量时间用于辅导语文知识。现在的社会中，人际交往相当重要。在社会工作与社会交往中，有时候需要谈判、演讲、推销等，我们的学生将来无论从事什么样的工作，都需要有一定的社会交际能力和口头表达能力。那么，该如何培养学生的口语交际能力呢？根据长期的教学实践，谈谈自己的一些看法。

一、营造宽松、和谐的课堂气氛，激起学生表达的欲望

（一）保护学生的自信心和自尊心。

害怕说话不当、举止失措而当众出丑，害怕一旦说错就被学生嘲笑，抬不起头来……这些问题成为不少学生口语交际中的心理阴影。因此，保护学生口语交际的自尊心、自信心至关重要。

1、处理好学生之间的关系，营造一个轻松的、积极的班级口语交际环境。鼓励学生学会交往，学会合作。既要学会清楚明白的表达自己的意思，也要学会倾听、补充和帮助，让融洽与合作的阳光普照每个学生的心灵。