浅谈中职学校礼仪课的实践教学

丛亚斌

摘要：重视、开展礼仪教育已成为当今道德实践的一个重要内容。中职学校为适应社会的不断变化，担负着学生与社会接轨的重要接替任务，对学生进行礼仪的塑成和实践教学显得尤为重要。文章在分析中职学校学生的礼仪现状和礼仪教学现状的同时，也探索了构建适应现代中等职业教育的礼仪教学模式，对我国中职学校礼仪教学的实践提出了可行性建议。

关键词：中职学校;礼仪技能;实践教学

一、中职学校礼仪现状

（一）学生礼仪现状

现在的学生大部分都是独生子女，在家集万千宠爱于一身，早已习惯了以自我为中心、我行我素的处事待人方式，这同礼仪的核心思想——尊重、关爱他人、严于律己是格格不入的。再加上我国中考的人才选拔制度，导致中职学校的学生层次构成偏低，这样也就直接决定了中等职业学校的学生总体素质低下的现状。在校园里，很多不文明、不和谐因素时有发生。比如，处理集体关系时放弃自我约束，集体主义观念淡薄，缺乏责任感和应有的关心;交友时缺乏真诚，个人感到孤独无助;心理承受能力较弱，经不住挫折和打击;交往时不易与他人沟通和合作，缺乏协作精神。此外，家长普遍只重视孩子的书本教育、学习成绩，对礼仪教育关心甚少，甚至从不开展思想道德教育。综于上述因素，中职学生的礼仪素养不容乐观，不懂得社会礼仪规范，形成了与社会文明和校园文化不和谐的言谈举止。……