浅谈多媒体课件在高中物理实验教学中的深度融合

于红

摘 要：物理实验是物理教学的基础，所以在物理教学中，实验教学可谓是重中之重，它将直接影响整个物理课堂教学的质量。但在中学物理教学中，有很多现象和过程根本无法在课堂上演示，这时多媒体技术的引入则至关重要，我们可以将很多物理演示实验利用各种各样的多媒体技术进行改进和完善，进而达到课堂可以演示的目的。同时在实验课之前老师可带领学生在计算机上进行仿真模拟实验，对实验原理、器材、步骤都熟悉和预演一遍，这样不仅缩短教学环节，提高实验质量，更能使教师教得轻松，学生学得愉快。

关键词：多媒体；高中；物理实验

中图分类号：G633.7

1 利用多媒体课件模拟无法在课堂上完成的实验

在高中物理课堂上，用实验来演示进而完成教学任务是物理课堂教学中最受学生喜爱的一种教学方式。因为通过实验演示，学生能够对相关知识有一定的感性认识，因此理解与掌握必定容易且深刻。然而在高中物理的知识体系中，有很多重要的、抽象的物理概念、物理现象和物理实验过程都是根本无法在课堂上用简单的设备进行模拟和演示的。例如在高中人教版的3-4中，“多普勒效应”一节的教学时，我们不可能只为去体验该种效应，而兴师众众的带领所有学生到火车站去，但我们可以利用多媒体播放火车进站和出站的视频，让全体学生坐在班级就可以感受到火车带给我们的神奇的多普勒效应。例……