班主任工作心得

李艳艳

班主任是一个不断处理烦琐事情的高手，每一件事情或大或小都必须处理好，态度决定一切，细节决定成败。我觉得当班主任容易的事做好就不容易，平凡的事做好就不平凡。学生是这个世界上独一无二的，那么老师也是独一无二的，尤其是生长在这个个性张扬的时代，更需要班主任和每一位老师正确的引导。在带班的几年中我一直用细心耐心恒心爱心去面对学生，以下是我作为班主任的一些点点滴滴，希望不足之处将来改变，有用之处大家借鉴。

一、目前中职学生存在的问题

中职三年，学生大多年龄处在16-19岁，这个年龄的学生正是思维活跃、自制力较差、无心向学、谈恋爱、生理和心理都逐步走向成熟而渴望独立的年纪，加上各种娱乐媒体的宣传，不断冲击着中职学生的思想，于是追求时髦、爱打扮，染发、烫发、涂指甲油、化浓妆、吸烟等屡见不鲜，晚上上网玩游戏到深夜、上学迟到、上课就睡觉、作业抄袭严重甚至不交作业，上学不背书包、就算背书包也不带教材、作业。对于这些普遍存在的现象，我们要用发展的眼光来看待每一个学生，不断摸索、思考用什么方法管理好这一批调皮的孩子，让他们在“特殊”的环境中不断地成长、进步。

二、万事开头难

开学初，在我接新生时我做了以下几个活动：

1.自我介绍，让大家认识我，和大家进行亲切的互动。

2.开展家长会，了解每一位学生不同的个性，让家长协助更好的教育学生，让学生少走弯路。

3.营造家的氛围

开班会，每周一次的班会，进行班级互动，了解大家的心理动态，更重要的是和大家培养感情。

晚自习，班主任会监督学生完成各科作业，完成的情况下，进行一些课外知识的引入，比如朗诵一些课外读物，或是播放一些新闻，因为住校生看不上电视，所以一方面让他们放松一下，同时也了解一些社会动态。

安排值日生、值日组长，按时进行班级卫生检查，为大家创造一个良好的学习环境。

三、创特色班级活动

班级将在日常生活中有组织的开展名人故事朗读，名人名言背诵，历史典故搜集等与“名人·典故”有关的内容。

目的和意义：名人在我们的日常生活中具有模范作用和榜样的功效，名人的一言一行在我们的生活中发生着不可估量的作用，我们总是在不经意间受到各种名人或多或少的影响；典故是一些陈年旧事，但是我们常常用它来教育别人反省自己，如果说故纸堆中什么东西影响人最多，也许不是一板一眼的各种理论，恰恰是这饶有趣味的典故。名人和典故二者在人生纵横两个领域，对我们加以影响和制约。此项举措旨在让学生在学习和效法名人中找自己的人生方向和价值取向。在不知不觉中塑造学生的行为和习惯；从历史典故中明白生活的真谛和人生的意义。

四、教育学生健康成长

班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。

学生中有几个是染发、电发的“钉子户”，学校三令五申“不准学生染发、电发”，可她们依然我行我素。对此，我一方面對其进行个别思想教育、与家长沟通一起做好监督整改工作，另一方面，通过班会课等形式，在班级大力宣传健康与美的关系，利用各种机会和方法宣传染发与电发对身体的危害，让学生懂得珍惜自己的健康，健康才是美、自然才是真正的美。

有段时间，学生在课间打扑克的现象比较严重，有时甚至影响上课，屡屡被任课老师投诉。我在班里宣布，只要一见到就没收。我说到做到，不管是下课的课间还是中午午休时间，只要一发现，我便没收，学生也知道规矩，自觉地给我。另外我要求学生不能将掌上游戏机带来学校玩，见到就没收。有一次，在技能课的教室里，见到几个学生在玩，我就没收了他们的游戏机，其中有2个班干部。他们觉得委屈，家长也来求情，我觉得应该一视同仁，要求他们和其他人一样，写检查并保证以后不再犯，在期末考试结束后归还给他们，让他们明白班干部与其他同学是一样的，没有特权。

五、遇事要冷静，妥善处理突发事件

班主任对学生的思想教育是学校实施思想教育工作最重要的组成部分。现代的学生个性强，稍不顺心就有可能做出极端做法。

一天上课发生了一件令我生气的事情，学生把我好心给他从地上捡的三角板，下课的时候又扔到了地上，当时我确实是没控制住，主要原因由于这个同学的之前一些行为有点生气，再加上他这样的行为，一时没有控制住情绪，在全班面前发火了，骂他们了，因为他们对自己的不理解，因为他们的不懂，因为他们的不在乎，所以很生气的发火了，事后想了觉得太不应该了，有损教师的形象，如果当时再忍一下，再心平气和点，再换一种说话的方式会更好，以后还是要学会淡定，还是要学会用更恰当的方式对待学生。

还有班里有两个学生谈恋爱，这个男生平时的脾气很暴躁，后来，我渐渐发现男生的脾性有了很大的改观，学习也有提高。通过与家长的沟通，家长都知道情况，并没有极力反对。在这种情况下，我就要求男生不要做出伤害女生的事情，要求他们在课室和机房等公众场合不应过分亲密，注意影响，学生表示同意并努力做到，最终这两个学生都报考了3+2的对口班，都升上大专了，现在都在同一家4S店做营销人员和售后服务顾问。

当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。

以上是我当班主任工作中的体会，作为班主任的我，不太会用华丽的词藻来描述自己的经历，只是喜欢在遇到一些事情的时候记录、反思、请教老班主任，并努力提升自己，让一颗颗看似歪歪扭扭的小树苗通过自己的修剪逐渐壮大，让他们在未来的道路上能够有所帮助。