探讨服装立体裁剪课程在中职学校教学模式中的创新

王祎欣

摘要：服装制作分为两种方式，一种是平面裁剪，另一种就是服装立体裁剪。相比平面裁剪，立体裁剪的应用范围更为广阔，既可以制作高档的定制服裝，也可以完成日常服装的大批量生产，实用性较强，因此，现今很多学校已经将立体裁剪课程作为服装基础课程的一大重点。服装立体裁剪的课程在中职服装设计专业中要求学生动手能力很强，科学的运用全新的教学模式，能够让学生在学习服装立体裁剪课程中能够活学活用，提升学习效率，并且有助于学生对于服装设计专业课学习的积极性，完善现今课程的不足之处。

关键词：服装立体裁剪;中职学校;教学模式;学习环境

在九十年代初期，我国的服装行业开始全国性的发展兴起，现今，为了适应我国对于服装设计人才的需求，为经济建设创造人才，我国各地的中职学校的服装设计专业如雨后春笋般纷纷创办起来。服装设计专业虽然发展的速度很快，但以加工业为主，缺少对于新产品的开发以及创新，根据现今国际发展的趋势，未来服装业的发展必然会更加多样化以及个性化，服装生产也要向小批量、多品种、高质量来进行改革。在这样的发展趋势下，如果无法良好的改革现今服装设计教育模式，中国的服装设计发展将无法跟上国际发展的脚步。立体裁剪是服装设计专业技术教育的主体，也正是未来开发新产品的根基所在。

一、服装平面裁剪和立体裁剪的区别