以爱铸情?智慧引导?收获幸福

张欣

岁月就像一条河，左岸是难以忘怀的记忆，右岸是逝去的青春年华，中间流淌的是年轻人的激情和梦想。我的记忆、我的青春、我的梦想全都倾注给了班主任工作这份我热爱的事业上，任班主任工作十余载，让我经历、感悟和收获了很多。很喜欢国学大师王国维用宋词表达的人生三境：从“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”式的明确方向，到“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”式的执着追求，最后到“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的终有所获，这恰好也是我追求幸福教育过程的崇高境界，是我在班主任这条路上一直所崇拜和向往的……

一、以爱铸情、打开心扉

我是一个渴望完美、爱幻想的人，一直坚信教师的爱是打开学生心灵之门的钥匙，是学生健康成长的营养品，是激发、唤醒、鼓舞学生的兴奋剂。爱已融入了我教学生涯流淌的血液中，架起了我与学生沟通的桥梁。

在我任班主任的十几个年头里，我尽量以春泥护花之意、以东风化雨之情来打开他们的心扉，来拉近学生和我之间的情感距离。2004级的学生杨文辉曾掉进火坑，满身的伤疤，我害怕他自卑不自信，就经常给他做思想工作，说这些伤疤是“代表了你的生活经历，只要是自己经历的，都很美都是你的财富”，也经常给他买些去伤疤的膏药，让学生觉得自己在这个班级也是在关心和呵护下成长的，从而促使他乐观、自信而又上进。2006届的学生李伟华是班里的佼佼者，她在作文中写到：“这次英语竞赛之所以获得一等奖，是因为班主任张老师在进考场前轻轻拍了拍我的肩膀，给我说‘加油哦，你一定可以！