如何提高生物学教师的素养

宋荣

摘 要：教师在现代社会扮演着越来越重要的角色，做好一名教师需要具备一定的科学素养，教师应积极主动地投入到学科教学技能的岗位培训中，练好内在基本功，提高自身素养以适应新课程的发展。

关键词：生物；提高；科学素养

随着生命科学日新月异的发展，生物学教师正面临着一系列的挑战，只有不断提高自身的专业素养才能适应新课程对教师的要求。《普通高中生物课程标准》指出：生物科学素养是公民科学素养构成中重要的组成部分。生物科学素养反映了一个人对生物科学领域中重要的基础内容的掌握和应用水平，以及在原有基础上不断提高自身科学素养的能力。生物学教师应该如何提高自身的素养呢？

一、积累教学素材，更新知识信息

教师应大量积累素材并应用于生物教学中，以增加学生的学习兴趣，突破学生学习的障碍，提高学生分析问题、解决问题能力，这样有利于提高教学有效性和培养生物科学素养。刚开始走上教学岗位的教师往往缺乏相应的教学经验，对素材的积累比较匮乏，而老教师日积月累，在教学中自然得心应手。许多生物学知识与现实生活密切相关，如用所学知识探讨身边的事例，电视广告中各种生物制品和广告语，也是很好的课程资源。生物科学是目前发展最快的领域之一，生物学教师只有不断积累知识信息，提高自身的知识素养，才能适应教育的需要。

二、关注学科发展动向，合理应用于教学