初中语文教学创新浅探

梅仪

摘 要：语文是一门工具性极强的学科，它既是人们的思维工具，又是人们进行交际的工具。教师在语文教学中要构建师生互动模式，强调以学生为中心，教师作为学习的组织者、指导者、帮助者和促进者，为学生创建必要的学习情境，让学生充分发挥主动性、积极性和创造性，实现意义学习。

关键词：语文；教学；创新

如何把创新教育巧妙、有机地渗透到语文教学实践中，并为语文学科教学服务，就显得极为重要。在初中语文教学中渗透创新教育，建议从“更新教学观念，激发创新意识”、“改进教学方法，训练创新思维”、“优化教学手段，培养创新能力”等几个方面进行实践探索。

一、激发创造兴趣，鼓励创新精神

在课文教学中，教师要彻底改变过去那种一灌到底的方法，让学生睁大眼睛发现，发现好的词语、好的修辞、好的句子、好的描写，每一个发现都是学生自己的收获。特别是对语文基础不太好的学生，更多关注些，尊重他们的人格，激励其上进，尽量捕捉其“闪光点”，给予激励表扬，使之振作精神，树立信心，学生从细微处体会到教师对他们的尊重和关怀。这样学生心情舒畅，课堂上学生敢于大胆开口，各抒己见，畅所欲言，师生在教学中产生和谐的共鸣，增进了相互的情感交流，充分调动了他们的学习兴趣。

教学中不仅要激发求知兴趣，还要鼓励学生的创造精神。在上课时让学生发表见解，多展示思维活动的过程，思维过程的展现与评议可以打破传统封闭型的教学方式，教会学生思考、探索问题和解决问题的能力。……