让古诗词诵读成为一种习惯

石万玉

学语文关键在于夯实基础，诵读古诗词是语文的最基础。一个人语文素质的高低，相当大程度上取决于这个人的语文积累。如何积累，最主要的就是读书，尤其要诵读。古诗词是我国上下五千年文化的积淀，是我国历史的缩影，其中蕴含了我国优秀的文化传统，其经典的文化价值已经得到了充分的肯定，把古诗词的诵读作为诵读的基本内容完全是有必要的。因此，加强古诗词诵读有利于体味文学作品，提高语言表现力，更好地发挥语言的感染力。

一、诵读古诗词，可以培养学生语文的语感

语感是语文教学之本。语感好的人，对语言文字的理解能力自然会更透彻一点。许多专家都认为诵读可以培养学生读书的语感，刘大槐在《论文偶让》中写道：“（读古人书），烂熟后。我只神气即古人之神气，古人之音节都在我喉吻间，合我喉吻者，便是与古人神气音节相似处，久之自然铿锵发金石声。”现代美学家朱光潜则是用心理学、生理学原理对该现象做出了解释：“朗读也是一种模仿。它模仿的是作者喉舌筋肉活动技巧。久而久之，作者的神气音节就在读者的喉舌筋肉上留下痕迹。”而古诗词中的用词造句往往都是经过斟酌又斟酌，修改又修改的，一字一句都不肯随便。如《提李凝幽居》中的“推”改为“敲”，作者也是反复斟酌过的。而且古诗词诗句优美，有的讲究对称，有的讲究平仄，有的讲究押韵，读起来有重有轻，有快有慢，有起有伏，每首诗词都有各自不同的节奏停顿和不同的蕴义，读起来都是那么的朗朗上口，也因此留下了流传千古的名句。……