试论初中语文阅读优化教学

阅读是掌握语言文字，学会交流，提高人们的生活质量，培养高尚的道德与情感的重要手段。语文阅读教学是培养学生阅读能力的重要途径。初中阶段是培养学生各方面能力，促进学生全面发展的重要时期，高效的阅读教学对于提高学生的认知与理解水平，促进学生全面发展有重要作用。然而目前，初中语文阅读教学还存在一些问题，急需进行改革，提高初中语文教学效率。

一.初中语文教学存在的问题

1.片面强调教师的主导地位。尽管新课程理念强调课堂教学要以学生为主体，教师为主导。然而目前，很多教师仍然以教师为主体进行教学。阅读教学仍然是以教师的口头讲解为主，没有给学生发表个人看法的实践，也没有留给学生足够的自主学习时间。这在一定程度上会抑制学生学习语文阅读的积极性，无法激发学生潜能，也使得学生没有足够的时间进行阅读练习，阻碍了学生阅读能力的提高。

2.教师阅读教学意识落后。从本质上来说，阅读是读者通过对作品认真地阅读、仔细地揣摩、用心地品味来了解作品的主旨，从而实现与作者心灵的沟通，引起共鸣。阅读教学的本质是通过教学让学生学会阅读与欣赏作品，提高学生对作品的鉴赏能力，通过欣赏作品来实现自我完善。然而目前，大多数语文教师并没有认识到语文阅读的本质，他们大多只是把阅读当成必须完成的教学任务，他们大多以考试为根本出发点和归宿。……