谈谈如何利用物理实验进行有效教学

潘洪

摘 要： 加强物理实验教学是体现物理科学探究本质内涵的重要途径，具有其他课程内容和形式不可替代的作用，利用物理实验进行教学可以提高课堂教学效率，培养学生的思维能力和解题能力。本文就如何利用物理实验进行有效教学作探讨。

关键词： 物理实验 有效教学 思维能力 解惑能力

在学生心目中，中学物理学科难学，因为物理知识抽象而概括，往往让学生望而却步。物理实验教学应引导学生以科学家进行科学研究的方式做科学、学科学，着眼于学生科学素养的提高，有计划地将观察、测量、预测、推断，以及控制变量、形成与验证假设、设计实验、建立模型等基本探究元素渗透到有关探究活动之中。因此教师合理利用物理实验进行教学可以提高课堂教学效率，培养学生的思维能力和解题能力，以下是我在物理过程中利用教学实验进行有效教学的心得体会。

一、利用实验教学激发学生的学习兴趣和强烈的求知欲

“一首诗应该始于欢乐终于智慧”，学习物理同样如此，新课标指出：“有学习物理的兴趣，有对科学的求知欲，能保持对自然界的好奇，乐于探索自然。”而激發学生的学习兴趣和求知欲，物理实验功不可没。“始于欢乐”，有趣的物理实验活动充满了吸引力，使人流连忘返；“终于智慧”，通过实验活动，使学生在学到知识和技能的同时，经历科学探究的过程，体验科学探究方法，并将热爱科学、尊重事实的科学精神和情感教育渗透其中。……