复合型外语人才培养模式探究

何衡衡

摘 要 新时期的外语人才必须满足社会对外语人才的需求，外语人才的培养不再是传统单一的语言培养模式，复合型外语人才的培养是对社会市场的回应。文章探讨了复合型外语人才的基本理论内涵，从复合型外语人才培养的不同角度，提出人才培养目标和重视教学实践改革模式构建基础。

关键词 复合型外语人才 培养模式 教学实践

中图分类号：G642文献标识码：A

Compound Foreign Language Talent Training Mode Inquiry

HE Hengheng

（Hankou University， Wuhan， Hubei 430212）

Abstract Foreign language personnel must meet the needs of social foreign language talent in the new era， training foreign talent is no longer a traditional single language training mode， complex foreign language talents is a social market response. The article discusses the basic theory connotation foreign language talents from different angles， and puts forward foreign language talents training objectives and focus on construction base of teaching practice reform mode.

Key words compound foreign language talents; training model; teaching practice

1 复合型外语人才的内涵

复合型人才是指具备各种专业方面的能力和突出经验，在某一具体专业方面出类拔萃的人。杜瑞清先生在《复合型外语人才的培养和实践》中提出，“复合型外语人才指既熟练掌握一门外国语的各种技能，懂得该门外国语基本知识，也具有其它一门学科的基本知识和技能的一专多能的人才。”并从此定义出发，将复合型外语人才分为四大类型，即“外国语+以该国语言写成的本民族文学”、“外国语+该语言民族文化”、“外国语+另一门外国语”和“外国语+其它专业。”①各个外语院校或院系均根据自身的状况和特点摸索出不同的适应自身的复合型外语人才培养模式。不管是哪一种模式，均建立在以外语为工具，发展另一门专业的基础上。这种模式改变了传统的以语言为中心而导致的学生知识面狭窄的外语培养模式，提高了学生的学习能力和整体素质。

《高等学校英语专业英语教学大纲》明确规定：“高等学校英语专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才。……