仿真软件在单片机应用技术课程中的改革与实践

邓鹏

摘要：针对目前大学电类专业单片机课程教学中学生动手机会少、实践能力弱等问题，分析了单片机课程教学环节中产生问题的原因，提出了在教学过程中引入项目式教学的方法，以培养学生应用能力为宗旨，突出基础知识的掌握和实践技能的训练；注重实验室与工程开发的统一，通过一系列项目设计，在实践中学习单片机的相关知识及单片机软硬件设计技术，最终达到使学生具备单片机应用系统开发的基本能力，为后续的单片机应用系统开发实战打下坚实的基础。

关键词：单片机 实验教学 教学改革 Proteus

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2014）08-0197-02

1 引言

《单片机原理与应用》课程以培养学生应用能力为宗旨，突出基础知识的掌握和实践技能的训练，注重实验室与工程开发的统一，通过项目式教学，在实践中学习单片机的相关知识及单片机软硬件设计技术，最终达到使学生具备单片机应用系统开发的基本能力，为后续的单片机应用系统开发实战打下坚实的基础。

2 单片机教学内容和方法的现状分析

目前在单片机课程的实验教学中主要存在以下几方面问题。

2.1 传统教材内容编排存在的问题

传统的单片机教材的内容一般包括计算机基础知识、硬件结构、指令系统、汇编语言程序设计、中断与定时系统、存储器扩展、I/O口扩展、A/D、D/A、应用实例等。教材在这些内容的安排中是独立的。这样的编排方式在中职的实际教学过程中会让学生在感到枯燥无味而没有学习兴趣，学习的效果也很差[1][2]。……