山西省中学生课外体育活动现状调查
——以山西省部分地区重点实验中学(初中)为例

侯伟伟

(山西师范大学体育学院，山西临汾041004)

1 研究对象和方法

1．1 研究对象

以山西省部分地区几所重点实验中学(霍州市实验中学、太原市晋源区实验中学、大同实验中学、山西师大实验中学、省实验中学)为调查对象，以中学生课外体育活动需求现状为研究对象。

1．2 研究方法

1．2．1 文献资料法 通过图书馆馆藏文献和中国科技期刊数据库查阅了大量关于中学生课外体育活动文献做出分析和整理，为本研究奠定理论基础。

1．2．2 问卷调查法 共发出调查问卷1 000份，收回954份，男生534份，女生420份，分别占回收问卷的55．9%和44．1%，回收有效率为95．4%。

1．2．3 数理统计法 运用百分数法对回收问卷进行数理统计分析。

1．2．4 专家访谈法 对几所中学的教师和学校领导进行了访谈，了解目前中学生课余体育活动实际情况。

1．2．5 逻辑分析法 对调查的结果逻辑分析，并给出分析结论。

2 结果与分析

2．1 中学生课外体育的欲望和动机

2．1．1 对中学生课外体育活动欲望的调查 中学生课外体育活的欲望调节着学生对于体育活动项目、参与行为的选择，影响着体育学习和锻炼的效率。表1是对山西省部分地区重点实验中学课外体育活动的欲望需求统计结果。

表1 中学生课外体育的欲望调查

从表1的调查数据可以看出，对于课外体育活动男同学同意和基本同意参加的占男生总数的75．7%，女同学同意课外体育活动的占女生总数的三分之二，不同意的和中间态度的的女生还是少数。说明学生对课外体育活动欲望强烈，对课外学体育持赞同的态度。

2．1．2 中学生参加课外体育的动机 动机是推动人们进行各方面活动的内部力量，动机是在需要的基础上产生的，它对人的行为起着重要的作用。

表2 学生在课外体育的动机

表2调查结果得知，同学们对个人兴趣有较强动机，主要表现为强身健体、技术提高、娱乐休闲。对于男生来说，个人兴趣、强身健体、提高技术排在前三位，而对于女生来说，首要目的是提个人兴趣，其次是强身健体，再是休闲娱乐、提高技术。表明山西省各地区重点中学的学生在课外体育活动中，主要以个性兴趣为主，他们会以自己的爱好、兴趣作为参与课外体育的目的，从而选择不同的体育项目，所以山西省各地区重点中学大部分学生希望学校应该本着爱好与兴趣为学生开设体育项目，使学生都能享受到课外体育的乐趣。

2．2 中学生对课外体育活动的时间与次数需求

2．2．1 中学生每周对课外体育活动次数的需求中学生参与课外体育活动的次数对中学课外体育活动的发展有着举足轻重的意义，它是保证学生增强体质状况的前提。表3是山西省部分地区重点实验中学学生对课外体育活动的次数需求统计结果。

从表3可以看出，山西省部分地区重点实验中学男生希望每星期参加课外体育课为一至二次，而每星期活动三至四次其次，每星期活动五至六次居中，还有不希望参加和不参加每星期的课外体育活动的初中生占总数的少部分;数据表明女生每星期参加课外体育活动一至二次的最多，每星期活动三至四次其次，还有每星期希望活动五至六次的居中，女同学希望每星期参加三次以上课外体育活动的数据没有男生的高，女同学反对课外体育活动的数据高于男同学反对课外体育活动的，这说明女同学在课外体育活动的积极性比男同学对课外体育活动积极性低。

2．2．2 中学生对课外体育的时间需求 中学生对课外体育活动的时间需求关系着学生能否通过参加体育活动达到增强体质的目的，对中学课外体育活动的发展也有着举足轻重的意义。学生的课外体育锻炼是提高青少年学生运动技术水平和成绩。表4是山西省部分地区重点实验中学课外体育时间的需求。

表4 中学生每次课外体育活动时间的需求

表4显示，山西省部分地区重点实验中学学生希望课外体育活动的持续时间在30分钟—60分钟的比例最高，达到47．1%，此外在不同的持续时间段男女之间又存在差异，应根据学校情况，综合考虑，区别对待。

2．3 中学生对课外体育活动项目的需求

课外体育活动内项目丰富多彩的程度是营造校园体育活动的运动氛围、提高学生对体育活动的亲和力的一个至关重要因素。表5是山西省部分地区重点实验中学学生对课外体育活动的项目需求统计结果。

学生在项目的选择上呈现出多样化。从表5看出，男同学参与运动项目中喜欢篮球、足球、网球、乒乓球的较多。女同学则喜欢舞蹈、健美操、羽毛球、网球的较多。男同学对抗性强的集体运动项目青睐，而女同学希望柔韧性强的项目;例如健美操、舞蹈，这些项目都是不受场地，器材的限制，且符合她们生理特点的运动项目。田径一般不太受学生的喜欢，因为田径项目最大问题就是单一枯燥乏味而且训练起来非常累，说明田径项目对课外体育活动吸引力不大。学生希望学校能把那些内容教材化，降低活动要求，增加教学形式，增加比赛实践，使学生对运动产生兴趣。

表5 初中生课外体育项目需求

2．4 中学生对课外体育活动体育场地、器材设施的需求

表6是山西省部分地区重点实验中学学生对课外体育活动的场地、器材需求统计结果。

表6 中学生对课外体育活动的场地器材需求

从表6可以看出，男生希望在参与课外体育活动的场地是篮球场、羽毛球场、乒乓球场。而女生希望参与课外体育活动的运动场地是篮球场、羽毛球场、乒乓球场。田径场地一般不太受学生的喜欢，因为田径项目练起来单一枯燥乏味而且非常的累。这可以说明受场地条件的影响，是一个应该引起关注的问题。场地、器材是体育课程和课外体育的重要条件，国家已颁发了《中小学体育器材设施配备目录》，但由于地方经济实力不等，许多学校在体育场地器材的配备还不够完善。因此，学生希望学校能合理科学地安排课外体育活动课，进一步改善教学条件。

3 结论

(1)山西省部分地区重点实验中学大部分学生对课外体育的欲望和动机较高，希望学校以个人兴趣为主，选择不同的体育活动项目。

(2)山西省部分地区重点实验中学在参与课外体育活动的时间与次数男同学和女同学的需求各不相同，希望得到的学校重视。

(3)山西省部分地区重点实验中学在课外体育活动的项目需求上，男生喜欢对抗性强的集体运动项目，而女生生理特点的关系相对需求对抗性较弱的运动项目，而她们选择柔韧性和协调强的运动项目。

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