侯全义
摘 要:实验教学是解剖学课程中一个十分重要的组成部分。为了取得更好的实验教学效果,本文从实验课程内容体系、实验教学方法和课程考核三个方面介绍了解剖学部分实验教学的改革与实践。
关键词:解剖学;实验教学;教学改革
一、改革背景
解剖学是从宏观上研究人体形态结构的科学,它是医学中一门十分重要的专业基础课。该学科属形态学的范畴,教师在上课时借助挂图幻灯等教具和相应的实验内容能激发学生学习的积极性,而将实验与理论相结合进行教学,更有助于取得最佳的学习效果。然而传统的实验教学方法是教师在尸体或标本上,把需要辨认的结构给学生指出来。学生再进一步仔细观察。很多学生在教师给大家指认后,根本不再认真仔细地观察,而是拍拍照片或三五一群聊天。这种教学方法,学生的学习积极性、能动性无法调动起来,教学质量不高。近几年,我们对实验课程体系做了一定调整,对教学方法做了一定改进,并建立了一种新的考核体系,取得了较理想的教学效果。
二、实验课程体系的改革
根据该门课程内容的特点、实验室人员和实验条件,为增强学生形成观察标本的主动性、独立思考的积极性和复习相关理论的自觉性,减小对教师的依赖性,我们对实验课程内容体系进行了调整。
1.实验课成绩计入课程总成绩
以前的理论与实验没有分开,考试时实验课成绩不计入课程总成绩,这样学生对实验课不重视。……