苏南县（市）域高职人才培养定位与培养模式探析

杭建伟

（江阴职业技术学院，江苏江阴　214433）

苏南县（市）域高职人才培养定位与培养模式探析

杭建伟

（江阴职业技术学院，江苏江阴214433）

苏南县（市）域高职确立人才培养服务县（市）域的理念，形成了具有地方特色的人才培养定位和培养模式，并依据苏南县（市）域经济和产业特点进行专业设置，形成了一些和人才培养相融的校园文化。但苏南县（市）域高职人才培养定位和培养模式的动力机制有待解决；校企合作、工学结合有待深入和制度化；教师队伍水平有待提高。

苏南县（市）域；高职；人才培养定位；培养模式

苏南（本文指江苏南部的苏锡常地区）县（市）域经济发达，2013年第十三届全国县域经济基本竞争力评比前10名中，苏南县（市）占了6席，江阴、昆山等5个苏南县（市）包揽了第一和第二名（有的是并列）。与苏南县（市）经济社会发展相适应，该地区高职教育也较其他地区县（市）起步早、发展快。创立于1984年的沙洲职业工学院是全国第一所县办大学，上世纪90年代末后，苏南县（市）域一些中专、成人高校等转制、升格为高职院校，并涌现出了一批民办院校，目前已有8所独立设置的高职院校（包括苏州吴江区的苏州信息职业技术学院）。经过30年尤其是最近10多年的发展，苏南县（市）域高职教育从规模扩张到内涵提升，出现了良好的发展势头，已积累了较为丰富的办学经验，人才培养定位和培养模式逐渐明确，但也存在一些亟待解决的问题，本文就此作一探析。

一、苏南县（市）域高职人才培养定位和培养模式

1.确立人才培养服务县（市）域的理念