浅谈如何做好高职班主任工作

奚秀芳+韦红美

摘 要：要想切实做好班主任的工作，赢得学生的信任，在开展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等、关爱”的原则。所谓尊重，包含两层意思：一是老师对自己的尊重，二是对学生的尊重；所谓平等，也包含两层内容：一是老师与学生之间的平等，二是学生与学生之间的平等；所谓关爱，就是要关心、爱护学生。我个人认为，“尊重、平等、关爱”的原则是班主任工作成功与否的关键。下面就分三个方面来谈谈我对这一原则的认识。

关键词：高职教育；班主任管理；管理策略

中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）01-029-01

一、尊重自己，为人师表

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。因为班主任和学生相处的时间比其他老师要多得多，班主任在学生心目中的威信相对而言要比其他老师高，你的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。大学生，已成年，思想成熟，判断独立，但还是很依赖老师。试想，如果一个班主任对自己要求不严格，缺乏上进心，整天无精打采，穿着打扮邋遢随便，这时你无论用多么动听的语言来教育学生，要求他们干净整洁，要有上进心，要高标准严要求，学生会听吗？不但不会听，甚至会引起学生的反感。因此，作为班主任，一定要尊重自己，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，都要给学生树立一个榜样的作用，真正做到为人师表。……