张雷
在高职院校里固定资产是培养人才的重要物质基础,同时也是评价学院办学实力的重要标志,对于学院的生存及可持续发展有着非常重要的意义。近年来,随着国家对高职院校越来越重视,各高职院校招生规模迅速增加,为了改善办学条件,学院固定资产的数量和规模也快速增大,在这种形势下要对固定资产进行全面、系统的管理,学院原有固定资产的管理理念及制度已无法适应。
1.固定资产管理理念滞后
在计划经济体制下,我国高职院校的固定资产绝大多数来自财政拨款,所以学校无偿使用固定资产,不对其计提折旧。高职院校管理者主要精力集中在招生、教学改革、科研项目、学生管理等工作上,对固定资产的管理意识相对淡薄,制定固定资产的管理细则也不完善,出现只偏重于固定资产的购买,对于其使用过程中的日常维护和报废缺乏管理的现象,导致固定资产使用率降低,使用寿命缩短,固定资产流失极为严重。
2.固定资产的管理制度不完善
目前我国高职院校固定资产的管理制度不完善主要表现在:在购置固定资产时缺乏严格的审核、审批制度;固定资产在使用过程没有监督条例;固定资产报废制度不完善,有些资产早已报废,但仍挂在账上,有些已经办理报废手续的资产,仍然放在管理部门使用;管理人员调离岗位不办理资产管理交接手续。……