课堂花刺从容对

湖北省十堰市郧西县六郎乡初级中学 柯圣芳

我们学校处在偏远乡村的集镇上，学生们大都住读，很多还是留守儿童，一年当中与父母相处的机会极少，他们的很多活动都被限制在教室里、课堂上，所以，课堂也就成为各种矛盾的集中爆发地。他们常常在课堂上做些与学习无关的事，令老师们大伤脑筋。

其实课堂里有突发事件是很正常的事，如何处理是关键。如果用简单粗暴的方式处理，往往会产生一些不良的影响；如果老师能静下心来，冷静应对，充分地了解学生和事故本身，并因势利导，趁机进行适当的教育，不仅能化干戈为玉帛，还有助于提高我们教育教学效果。

那么教师应该如何尽力避免课堂上的意外事件发生呢，即便是发生了，我们又应如何面对呢？下面是我经历的几个违纪小镜头，写下来，和大家分享：

一天我随手将15元钱（两张）放在沙发上，过了一段时间想起来了去找，左找右找只有一张10元的，还有一张5元的不见了。当时家里只有我和刚上中学的儿子。我断定一定是儿子拿了，当我语气生硬地问他时，他一口咬定“没看见！”。见此情景，我知道硬来不行，就灵机一动、换了个口气说：“我老眼昏花找不到了，你帮我找找吧。”儿子一听，说：“找不到怎么办？”我说：“没关系，我相信你。”说完我借故走开了，一会儿，儿子拿着5元钱神色不定地站在我面前。其实，在教学中也是这样，当学生犯了错误，如果强硬地处理，学生往往口服心不服，这时候，老师的态度温和一点，会取得意想不到的效果。……