高等职业院校音乐表演专业幼儿艺术教育方向课程设置的探讨

张亚利

高等职业院校音乐表演专业幼儿艺术教育方向课程设置的探讨

张亚利

为解决当今社会城镇幼儿教育师资紧缺的问题，顺应幼儿教育市场的需求，一些高职院校的音乐表演专业在充分调查和论证的基础上开设了幼儿艺术教育方向。本文就高等职业院校的音乐表演专业幼儿艺术教育方向的课程设置进行一些探讨。

幼儿艺术教育；课程建设；教育师资

随着社会城镇化的发展，城市面积和流动人口的增多，城镇教育资源紧缺的现象日益严重。幼儿教师的流动性大，数量紧缺，质量不高成为影响我国幼儿教育发展的首要问题。针对这一突出现象，对幼儿教育师资的培养不再仅仅限于幼儿师范类院校。以音乐为载体的学习方式在更多的幼儿园所中受到了欢迎。近几年，一些普通高校及高等职业类院校音乐表演专业在进行了充分的市场调查和研究之后，开设了幼儿艺术教育方向。培养层次分本科和专科两种，学制一般为3到4年时间。本文就高等职业院校的音乐表演专业幼儿艺术教育方向的课程设置进行一些探讨。

一、音乐表演专业幼儿艺术教育方向的培养目标

音乐表演专业幼儿艺术教育方向培养德、智、体、美全面发展、适应现代幼儿艺术教育和改革发展需要、具有创新精神和实践能力、教学技能扎实、音乐特长突出的实用型人才。通过系统的专业教育，使学生能树立正确的儿童观、教育观，成为能全面胜任各级各类幼儿园及幼儿教育机构的艺术教育、教学和管理等工作的技术技能人才。……