中学语文教学中文学教育的意义及应用价值探究

甘肃省甘南藏族自治州合作二中 马 兰

中学语文教学中文学教育的意义及应用价值探究

甘肃省甘南藏族自治州合作二中 马 兰

文学教育是以古今中外优秀文学作品为基础，教授学生文学作品的同时，引导学生了解文学作品的精髓，使学生文化素养得以提升，并弘扬传统文化。可以说，在语文教学中科学、合理、有效地落实文化教育是非常有意义的。基于此点，本文以中学语文教学为例，就中学语文教学中文学教育的意义及应用价值进行分析和探究。

语文教学 文学教育 意义 应用价值

文学教育是语文教学活动的重要组成部分，有效应用于教学活动中可以提升语文教学的教育性。所以，语文教学中注重加强文学教育是非常必要的。但现阶段中学语文教学活动中，教育工作者并未对文学教育予以高度重视，使其在语文教学活动中应用不强，这不利于提升学生的文化素养和综合能力。对此，本文将重点探究中学语文教学中文学教育的意义及应用价值，希望对于促进文学教育可以在语文教学中充分发挥作用有所帮助。

一、积极探究文学作品，促进学生文化素养提升

在世界文化的漫长历程中，世界各国都留下了大量的优秀文化作品，这是一笔可观的精神财富，更是促进世界文化发展的重要基础。语文作为一门文学性较强的学科，在教学活动开展文学教育，向广大学生教授优秀的文学作品，这是对学生写作能力、文学作品欣赏能力、文笔表达能力予以强化的一种手段，也是丰富学生精神世界、情感世界的有效措施。之所以这么说，主要是从表面来看文学作品的教授，可以将文学作品中所应用的写作手法、写作风格、写作技巧等教授给学生，使学生逐步掌握协作能力、文学作品欣赏能力等。从内涵来看，文学作品的教授，则是向学生传达作者在文学作品中所要说明的内涵、所要表达的情感、所要体现的精神，使学生在学习过程中逐步了解和理解文学作品，被文学作品中渗透的精神和情感所影响，促使学生提升文化素养。如此说来，中学语文教学中文学教育的意义和应用价值之一就在于提升学生的文化素养。

二、积极落实文化教育，丰富学生情感世界

中学生的精神世界尚未完全形成，不能够准确分辨事物的对与错、好与坏。在此种情况下，中学生很容易受到社会风气或周围事物的影响，使学生的精神世界形成与发展出现偏差，大大增加与现实世界的差距，这非常不利于学生日后的良好发展。在中学语文教学中积极落实文化教育，则是在教授学生语文知识的过程中，渗透文化教育，正确引导和指导学生的感官和思想，进而使学生逐步形成初级层次的精神世界，再加之语文教师的系统讲解与引导分析，学生将逐步形成对人生、生活的深层次感悟，促进学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

从当前我国文学教学活动中文学教育落实整体情况来看，文学教育的意义及应用价值并没有充分发挥出来，还处在初级研究阶段。为了使文学教育可以丰富学生的精神世界，在我国教育领域深入改革的背景下，教育工作者应当注重强化语文教学活动中文学教育的强化，使其不再处于辅助教学活动层面。

三、积极培养人文精神，促进学生突破自我

中学语文教学中文学教育的意义和应用价值还包括培养学生人文精神，促进学生突破自我，为使学生良好发展创造条件。在人类的精神世界中，人文精神是建立在物质和道德观念基础之上的。人文精神的培养，可以使学生突破当前的物质认知和道德观念，以更为广阔的视角和更深入的思想来看待事物或问题。因此，在对学生进行语文教学的过程中，应当积极落实文学教育，使学生对文学作品产生浓厚的阅读和学习兴趣，进而培养学生的人文精神，促使学生形成具有鲜明时代特色的人文精神，为推动学生在当代良好发展奠定基础。

对于学生人文精神的培养是一个缓慢的过程，需要语文教师在规划语文教学活动的过程中，适当的、合理的穿插文学教育内容，使文学教育的连贯性、系统性、科学性充分的体现在语文教学活动中，从而使学生在轻松、愉悦的氛围中学习文学作品，培养人文精神，进而逐步形成具有时代特色的人文精神，让学生在日常和学习中不断突破自我，改观自己的不足，促使学生全面发展。人文精神与体育教学的有效融合，可以提升体育教学的教育性、引导性，体育教育不单单是锻炼学生身体健康的副科，其更具教育意义，可以从素质教育的角度更好的培养学生。因此，中学语文教学中文学教育的有效落实，可以培养学生的人文精神，促使学生突破自我，推进学生全面发展，为使学生成为国家栋梁之才创造条件。

在我国教育领域深入改革的当下，中学语文教学活动的落实，并不是非常有意义。原因之一就在于文学教育在语文教学中以辅导内容呈现，未能使其意义和应用价值体现出来。文学教育的有效落实，可以强化学生文学素养、丰富学生情感世界、培养学生人文精神，促使树立正确的人身观、价值观、世界观，不断突破自我，全面且良好的发展。所以，在语文教学中文学教育的意义和应用价值研究处于初级阶段的当下，教师应当注重强化和优化文学教育，逐步提升其在语文教学中的分量，使其应用价值充分发挥出来，提升语文教学的教育意义。

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ISSN2095-6711/Z01-2015-04-0158