高考作弊行为分析及对策研究

●赵 洁

高考作弊行为分析及对策研究

●赵 洁

高考是国家选拔人才的重要方式，事关社会公平正义、诚信体系建设和考生的切身利益。屡禁不止的考试作弊现象严重影响了高考的公平公正，损害了高考的公信力。文章分析高考作弊的危害，进而深入剖析高考作弊呈现的规律性，探索预防高考作弊的对策。

高考；考试作弊；预防高考作弊

考试作弊是一个广义复合型概念，广义的作弊行为包括考试违纪行为和考试作弊行为。考试作弊可以界定为发生在考试过程中，违反考试规则和考场纪律等有关规定，与公平、公正原则相悖的各种行为。它包括三个要素：一是发生在高考过程中。二是人为地违背考试的有关规定。三是作弊的结果造成了考试的不公，为作弊行为主体谋取了不正当利益。只有这三个要素同时存在就可构成考试作弊。[1]高考作弊严重损害了高考的公平性和生命力，制约高考选拔性功能的正常发挥，助长了社会不良风气，给考生的人生观和价值观造成不良影响。

一、高考作弊行为的规律性分析

笔者通过分析山东省近年的普通高考考试作弊情况，发现高考作弊行为主要呈现如下规律性：

（一）作弊考生数量总体呈现下降趋势

作弊数量逐年少，考风考纪逐年好转。近五年来，2011年违规考生数量达到峰值，在2012年山东省教育招生考试院督促各市采取多项有效措施以加强考试管理，经过一年的整改，2013年成为我省高考处理违规考生最少的一年，2014年数量有所提高，但比前些年也有极大的下降。……