会计综合模拟实验教学中存在的问题与改进策略

贺昔波

[内容摘要]为了培养出适合社会需求和实际需要的人才，中职学校的会计教学应以实际模拟实验为导向，不断改善传统教学方式的不足，加强会计职业领域和会计教育领域之间的交流，以满足会计市场领域对于会计性人才的需求。

[关键词]会计综合模拟；实验教学；改进策略

随着我国经济的发展和产业结构的不断调整，对于技能型人才的需求不断加大。对于中职学校教学目标来说，其是培养具备一定的理论知识和实践能力的实用型人才，以为区域经济发展和社会需求进行服务。为了更好地实现其教学目标，需要加强会计模拟实验在教学课程中的建设，并把其作为教学的核心课程进行教学，以提高学生的实践能力。

一、中职会计综合模拟实验教学的现状和问题分析

对于中职会计模拟实验教学来说，实验教学组织实施的好坏直接决定了课程的教学效果。中职学校要在有限的时间内让学生系统掌握电算化和会计操作技能，以适应用人单位的人才需求，为毕业后的发展做好基础。但是，在实际的学习和教学中，由于会计教学课程和教学条件的限制，使得中职会计教学还存在较多的问题，这些问题是导致中职学生动手和实践能力较差的原因，并最终导致中职会计人才培养与社会需求之间的巨大反差。

对于中职会计模拟实验教学来说，其在实际教学中还存在着较多的问题，主要表现在以下几个方面：