如何改进农村初级中学英语教学的方法

2015-05-21 17:45:19胡发美
文理导航·教育研究与实践 2015年2期
关键词:英语教学教学方法

胡发美

【摘 要】众所周知,英语是当今世界主要的国际通用语言之一。英语在中国越来越受欢迎,学好英语刻不容缓。但在偏僻的农村初级中学,学生知识面狭窄,小学不重视英语教学,加之新教材对学生的听说读写的要求提高等因素,要培养农村初中学生听说读写能力相当困难。笔者在农村初级中学从事英语教学十几年,逐渐总结出因材施教,夯实英语学习基础;用好媒体,培养英语学习兴趣;注重文化差异,丰富英语学习知识等一套适合农村初中生的英语教学方法。

【关键词】农村初中;英语教学;教学方法

在我国农村中学中,英语一直以来都是学生学习的薄弱学科。现在国家大力推行课改,在农村初级中学如何改革英语教学?这就是摆在农村初中英语教师面前的十分艰巨的任务。农村学生对学习英语的积极性不高,有的干脆放弃英语,造成这种现象的原因有以下几点:第一,大多数农村初中学生英语基础较差。第二,农村初中英语师资相对薄弱。第三,农村初中学生缺乏科学的学习方法和良好的学习习惯。

针对以上情况,作为一名农村初中英语教师,我认为应该根据农村初中学生的实际情况,透彻分析学生学习英语的学情,努力把握学生学习的心理特点,大力强化学习目的教育,着力培育学生英语听说读写的能力。

一、因材施教,夯实英语学习基础

农村初中学生大部分来自村小和完小,小学英语课基本上都没怎么开设,学生们的英语口语、听力都相当糟糕。……

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