浅谈幼儿良好习惯的培养

张伟

【摘 要】叶圣陶先生说过：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。”习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人的成长道路。幼儿期是形成良好行为习惯的关键期，良好习惯的培养应该从幼儿开始。

【关键词】幼儿；习惯；培养

学前期是人生旅途的重要奠基时期，是幼儿形成良好行为习惯的关键期。我国著名教育学家孙云晓曾总结说：“好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调。”孩子一旦形成某种习惯，就会不自觉的在这个轨道上运行，很难改变。所以，对孩子的习惯培养不能不慎重。好习惯使孩子受益终身，而坏习惯则会使孩子终身受到伤害。孩子良好习惯的培养是非常关键的，不管是老师还是家长都应该重视孩子良好习惯的培养，如此一来，则就为孩子打开了一盏通往成功的启明灯，指引着他前方的道路。

一、如何培养幼儿良好的习惯

（一）在生活中进行培养

幼儿的习惯好坏与否在生活中就能完全体现出来，作为教师，应该善于去观察，发现问题，便于随时随地对幼儿进行教育。很多幼儿在生活中表现出很多问题。比如饮食方面，不想吃饭、吃饭吃得很少、不肯自己吃饭、边吃边玩、吃饭时间很长、吃得满桌都是……这些都是不良的进食习惯。老师要在问题发生时及时制止，耐心教育，对学生的不良习惯进行纠正。

（二）在教学活动中进行培养

幼儿的好奇多问也促进了他们对知识的需求和渴望，因此教师应及时抓住幼儿的这种心理特征，以此来培养他的求知欲以及各种其它能力。比如：教师在给儿童讲"小马过河"的故事时，可以根据故事情节让小朋友们进行讨论，并设置各种问题，有语言表达的、数学计算的、逻辑猜想的，让小朋友们积极踊跃进行回答，回答好的话及时进行奖励，这样不仅让小朋友们学会了各个学科的知识，还大大增强了他们的自信心，这样对于他们以后的学习也是百利而无一害。

（三）在游戏活动中进行培养

爱玩是孩子们的天性，所以游戏也就是幼儿活动的主要形式。他们在游戏中可以发泄自己在生活中所碰到的不高兴的事，游戏可以带给他们无尽的快乐，我也认为，在游戏活动中对幼儿进行培养是效果最好的一种形式。

二、培养的方法与策略

（一）循序渐进，重点培养

一段时间内只能培养一、两个习惯。比如：小班的幼儿刚进幼儿园，还不太适应幼儿园的环境，第一个月先让他慢慢适应周围环境，接下来才可以深入园中，学习一些基本的生活知识、技巧。到了大班以后，幼儿身体各器官逐渐变得灵活，各种能力也日渐形成，学知识的范围也就变得更加大了。

（二）幼儿最善于模仿，所以儿童周围人的言行举止也在潜移默化的影响着幼儿

习惯源自模仿。调查发现，一般孩子容易出现的坏习惯，绝大部分是受到父母和家人的影响，如大人睡眠时间晚、吃饭时间不固定或边吃边看电视、用完东西随手放置、在家鼓励孩子学习孔融让梨，而在公共汽车上却与老人、儿童抢位子，或者在“禁止入内”的牌子下让等等。婴幼儿时期孩子的模仿力极强，大人的一言一行容易为孩子所吸引、模仿，进而造成一些不良习惯的养成。如今的小孩子大部分都是有爷爷奶奶带大的，老一辈人的素质肯定不高，有些坏习惯当然也是很难避免的了，而小孩子长时间跟他们在一起，就会有影响了。所以，幼儿的父母以及周边的亲朋好友、幼儿的教师都应该时刻注意自己的言行举止，尤其是在幼儿跟前，以免幼儿学习一些不良行为，给幼儿树立好的榜样是作为亲人应尽的职责。

（三）让孩子自己去体验不失为良好的方法

什么事会给他带来快乐，什么事会给他带来烦恼，他自己会在各种经历中慢慢的感受到，习惯的养成就是要建立一条“由被动到主动再到自动”的制度。幼儿的体验是这种制度形成的关键因素。比如：现在许多独生子女都不会做家务活，他们只知道有钱什么事都能做成，所以一直都依赖钱，可是当他们的人生遇到不顺心事的时候就会产生不好的想法，轻则危及自己的生命，重则危及整个社会。关键是他们小的时候没形成良好的金钱观、世界观和价值观。所以，多让小孩帮助父母做家务活，不要过于溺爱他们，他们也就能体会到父母的辛苦，能够感受到父母对他们的爱。

（四）培养幼儿对情绪进行的控制也是十分重要的

每个人都有高兴地时候，悲伤的时候，愤怒的时候，但在不同的场合，要表现出恰当的情绪，不能想哭就哭，想笑就笑。许多孩子任性、喜欢大哭大闹而且要是大人越哄他就越变本加厉，长此以往，凡事就会以自我为中心，变得自私。作家长的，一般出现这种状况，要学会“冷处理”的方式，即在人少的场合尽量不要理他，等他安静下来不再闹脾气的时候，告诉他父母是爱他的，并告诉他刚才的行为时不对的，不应该闹脾气，他要是一直这样闹脾气，父母就慢慢不喜欢他了；要是在人多的场合就把他抱到人少的地方待他安静下来再进行教育。长期以来，孩子就不会乱发脾气，因为他知道父母是爱他的，他也就会变得更加宽容、善良，懂得体谅别人。

行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。这句话深刻揭示了良好习惯对于人一生的重大影响。幼儿教育一定要把良好习惯的培养放在核心位置。抓住时机，培养孩子的好习惯就是为孩子存储一辈子受用不尽的财富。一个人如果从小养成各种良好的习惯，他的一生都会受益。但好习惯的养成却不是一朝一夕之事，需要家长和老师从小引导，从身边的小事做起，更需要我们以身作则，使孩子养成良好习惯，拥有美好人生！