感动在心间

魏建胜

原汁原昧的失误作文

有妈妈的感觉，真好一考生

人生是一条长河，任何一枚生活的小石子投入其中，都会泛起一圈圈美丽的波纹，各种波纹聚集在一起，就组合成了五彩缤纷、丰富多彩的人生。我的人生，因为有你焕发着无限的光彩。还记得……

“唉，冬天又来了。”妈妈对着屋外呼啸的寒风叹息着。我知道，妈妈又在为我如何度过冬天发愁了。

早晨，我从温暖的被窝里爬出来，外面是一个冰冷的世界，寒风肃杀。

“起来了。快来喝碗热粥吧！”妈妈端来一碗热腾腾的玉米粥。一口热粥下肚，瞬间心底涌起一股暖意。我喝完了粥，抬起头，看见妈妈收拾碗筷的手。那双手已经冻得通红，粗糙的手上还裂出了几道血口子。妈妈的手怎么变得这么苍老啊！在我的记忆中，那手是那么温暖，那么柔软，那么白皙啊！

“还不去上学！快迟到了。”我猛然回过神。背起书包，就在出门时，发现爸爸也醒了。我问爸爸：“妈妈的手为什么变得那么苍老、粗糙啊？”爸爸爱怜地说：“你妈妈和你一样。一到冬天，手一碰凉水就会裂口子。这些天，为了能让你吃口热的，她每天都很早起来给你煮粥，费了不少心啊！”听了爸爸的话，我的鼻子有股酸酸的感觉，眼泪忍不住涌了出来。这是感动的泪，是感激的泪，是饱合深情的泪。

我踏着蓬松的积雪，走在上学的路上。刺骨的寒风依旧肆虐，赤裸的枝条在寒风中瑟缩颤抖。阴暗的天空，雪花飘落在枝头，树木如戴上桎梏，感到窒息。西伯利亚的寒流袭来，将树枝上的雪花凝成冰梭。而伫立在寒风中的我不再感到寒冷，而是感觉有一种前所未有的暖意涌遍全身。

妈妈，寒冷的冬天，因为有你不再孤寂，不再冰冷。

有妈妈的感觉，真好！

问题诊治与对策

考生，因为你是考生，所以，我非常理解你的开头，甚至欣赏你的开头，因为你的老师肯定指导过你，考场作文要有一个诗意的开头，既显示了你的文采，又能打动阅卷老师。无疑，你是老师教导的忠实执行者。

同样，我也欣赏你的景物描写细腻生动，既交代了生活背景，又烘托了自己的心情，说明你是一个善于描写，并能做到情景交融的考生。

凭着这两点，这篇作文可以获得一个不错的评价。

但是，考生，我要说这篇文章打动不了我，因为生活细节不真实。

比如第四自然段，“妈妈端来一碗热腾腾的玉米粥”“那双手已经冻得通红，粗糙的手上还裂出了几道血口子”，明显这是不合乎生活常态的，是失实的。

再比如第五自然段，“爸爸”说“你妈妈和你一样。一到冬天，手一碰凉水就会裂口子。这些天，为了能让你吃口热的，她每天都很早起来给你煮粥，费了不少心啊！”，我不禁要问：“爸爸去哪儿啦？”如果我们相信你，那么这个“爸爸”不是瘫痪在床，就是绝对失职的“臭男人”！这样的人，不配做“爸爸”！很显然，为了衬托妈妈，刻意“牺牲”了一个好爸爸，这事不能这么干！

“弱水三千，只取一瓢”，是的，世界那么大，生活那么繁复，感动我们内心的或许只是一个瞬间，一个事物。那一年，感动台湾作家林海音的只是爸爸的“花儿落了”；那一年，感动朱自清先生内心的，只是父亲的一个“背影”；那一年，感動诗人孟郊内心的，只是一件“临行密密缝”的衣服。而现在，如果感动我们内心的是“一双鞋”呢？如何把这样的一个“感动点”，扩展为“感动网”呢？没有其他的方法，只有去关注细节。

比如，我们可以寻找一个感动内心的情感形容词，如：一双温暖的鞋子，一双痛苦的鞋子，一双让人落泪的鞋子。如此，整篇文章的情感格调就出来了。然后，我们追问，鞋子为何温暖？鞋子为何痛苦？鞋子为何落泪？哪些细微之处可以体现这些原因？最后，我们再次追问，这个情感点是什么时候体现出来的？是事件一开始，是中间，还是到最后恍然大悟？这样，找准感动触发点——确定感动形容词——追问感动细微处——确定感动出现处，“感动在心间”就可以打动读者。

现实情况是，无论是在平时的写作中还是在中考场上，学生们都不太关注细节，不太贴近自我。我们不反对你在“感动中国十大人物”中寻找灵感和素材，但是你要问问自己，你是不是真的被感动了？如果连你自己都没被感动，那么你写出来的文字势必陷入空洞的抒情之中，脱离了细节的抒情，不会感动人，而是一种卖弄和矫情，这就很严重了。

修改建议：本文已经有了一个“感动点”——“妈妈的手”，因此围绕手进行追问，这双手做了哪些事？哪些细节让我难忘？妈妈的手如何由“细腻、光滑、白嫩”变成“黝黑、干枯”？同时要开门见山，集中火力，将文章的开头直接对准“妈妈的手”来描写，将大段的环境描写删减，“我”和爸爸的对话有凑字数的嫌疑，删去。一句话概括：扣住“手”来写感动，细节真实才动人。