一个周六早晨的“记忆杯”

鹿永建

一

我们家厨房有一只站立不稳的星巴克杯子，是我最喜欢的那种金属杯。只可惜杯口已经变形，无法与任何一个规则的杯盖相匹配，而且杯底也部分扭曲。这一切，使得杯子失去了原本的使用价值，而我之所以把它一直保留着，是因为它记录了发生在我们家的一次亲子之间张力极大、火药味极浓的“心理型”冲突。

一个周五的晚上，儿子临睡前，一再要求他妈妈，明天别忘记去参加一个教育培训机构举办的活动，是关于复习备考的。

可周六的早上，我们都起晚了，太太一边向儿子说对不起，一边着急地出门去赶这场活动。儿子在他妈妈已经冲出门之际，开始爆发出一阵粗野的脾气。他嘴里嘟嘟囔囔，说一些很难听的话。我的火气自然也上来了，还没等到我发作和喝住他的时候，他的火气进一步上升。只见儿子走到厨房，先是轻而易举地把一些身材单薄的金属餐具，像拧麻花一般加以摧毁，然后继续寻找劲敌，拿来他妈妈平时常用的一个德式炒菜铲子，挺拔而笔直的躯干部分在这个14岁少年的手中痛苦地变得弯曲。看到这一幕，学习和操练过10年家庭教育知识的我，在处于不可遏制的怒火中的青春期少年面前，识趣地闭上了嘴。

正如我所意识到的，儿子心中充满了失望和愤怒。一是，父母失信给他带来的极大失望，“为什么不能早点去，答应得好好的”“为什么不能早点走，昨天晚上我说得清清楚楚的”。这个活动对于我们来说，可能觉得并不重要，但是我们的的确确答应了儿子。二是，即将到来的中考给予他的压力。也许还有些别的什么原因，比如发生在同学或朋友之间的事情，他不想告诉我们。

后来，儿子意犹未尽地找到了我常用的星巴克金属咖啡杯子。他拿着杯子对着大理石的台面进行有节奏的撞击，一下，两下，三下，十下，二十下，三十下……

说实在的，那天早晨孩子突然发火时，我很紧张，现场气氛也张力十足，因为我不知道下一步会怎样。当看着儿子骂骂咧咧的声音变低并转而专心对付家中最坚固的餐具，我才镇定下来。我一边有点心疼那些价格不菲的餐具，另一方面意识到多年的家庭教育还是起了作用：儿子在火冒三丈时也只是拿东西出气，而不是直冲我来。看到儿子基本发泄完了火气之后，我有所克制地提醒他：差不多了，不要再损害家里的财物，发火对自己身体没有好处，等等。

当天晚上，我把这件事做了一个简单的电子记录，家里的气氛多多少少有点紧张和尴尬。我想到的是，在自己读初中的时候，有一次公然对父亲粗野说话，父亲愤怒而无奈，我则得意和不可一世。我如今算是体会到了父亲当年的感受了。

两三天之后，儿子情绪平复，又是那个可爱的儿子了，太太也诚恳地向儿子道了歉。我看到进行教育的时机已到，就正式和儿子谈了几句，提醒他有失望情绪应当大声说出来，比如说：这让我太失望了，让我无法接受，完全不能接受，让我很受伤，等等。但是不能说粗话，也不应当损害自己家的财物。我要求他写检讨，他答应了，但后来没写。全家最后决定：这个完全失去功能的杯子，仍然放在我们家的厨房，作为这个充满火药味的星期六早晨的“记忆杯”。

二

趁着此次撰稿，我结合所学所思和自身经历，进行了一些学习和总结：

从亲子冲突原因的角度，可以分成三种：

1.孩子公然挑战父母权威，父母被迫应对挑战。

2.父母忽视和伤害孩子，孩子表达个人诉求。

3.孩子和父母都进入误区，矛盾冲突错综复杂。

从年龄段的视角，亲子冲突可分为三个阶段：

1.低幼年龄段（18个月—5岁）

一般而言，18个月的孩子就会出现公然违抗父母清晰而正确的命令的事件，3—5岁时还会出现所谓的第一次叛逆期。在这个年龄段，孩子在与父母的冲突中，体力等完全处于弱势，心灵很容易受到伤害，但是他们的意志力却有可能极其强大。也就是说，一个天生的犟脾气小孩，也有可能在冲突中靠意志力获得胜利。

2.小学阶段（6—12岁）

如果在一个爱与管教相平衡的家庭里，孩子在5—8岁时，建立起对父母发自内心的尊敬，从而在青春期到来之前，形成与父母比较牢固的亲子互信关系。反之，如果在一个放任主义的育儿环境中，孩子到了12岁就可能成为一个谁也奈何不得的小霸王。而在一个父母过分强权的环境中，如傅雷对儿子傅聪，就会造成孩子表面顺服，而内心却积聚着越来越多的反叛能量，即使不敢爆发，也会在今后更剧烈地爆发。不过，傅聪出国后，傅雷对自己的行为有了反省，在与儿子的通信中，经常道歉与忏悔;傅聪也在离开父亲之后，体悟到父亲的良苦用心。

3.青春期（13—18岁）

这是亲子冲突的多发期、易发期、危险期，但也可以成为亲子冲突的最终解决期。

目前，女孩进入青春期的时间最早可以从10岁开始，而男孩一般晚两年，所以，一般到了13岁左右，几乎所有的未成年人都会呈现出明显的性别特征。这时候，不管男孩女孩都进入“心理上杀死父母”的阶段，也就是说，既在生活和经济上依赖父母，又希望得到成年人的权利和生活方式。在这种情况下，女孩会用“她”来称呼母亲，男孩则以取笑父亲为乐，心理、言语上的亲子冲突会更多演化成争吵、口角甚至肢体冲突。

但是，如果经过了十几年爱与管教相平衡的亲子教育模式，每一次青春期的亲子冲突都得到有效解决，亲子关系则会进入一个更加稳定、成熟、深厚的程度。

从亲子冲突应对策略方法论的视角，至少有三种价值体系：

1.放任主义，主要偏重理解孩子

以育儿名作《斯波克育儿经》为典型代表，相信孩子的需求和要求皆是合理的。所以，对于孩子无理取闹这种情况，要做的只能是以同理心来理解他，以理性和耐心来帮助孩子慢慢明白，自己错在哪里。这种观点不承认孩子会在明知错误的情况下，故意向父母的正确决定和明确规定挑战。

2.专制主义，主要强调服从父母

红极一时的《虎妈战歌》出自美国名牌大学教授之手，其实质是过于强势的父母，来决定孩子的学习和生活，并且过于追求表面的成功，比如考上某名牌大学，取得某重要名次，不太关注子女内心深处的感受。这种价值体系在亲子冲突发生时，强调用父母的经验、父母的决定权来解决问题，很容易在子女心中培育起强烈的反叛能量，并在适当时机一发而不可收。

3.爱与管教的平衡，真理与恩慈并重

美国婚姻家庭育儿专家杜布森博士的《勇于管教》，是这种育儿价值观和方法论的代表性文本。此书主要针对美国社会中，存在的不敢履行父母管教职责、规范孩子行为的社会现象有感而发。其主要内容则是围绕爱与管教的平衡来展开，既包括关于管教的几个原则，也包括如何体察孩子需求并以恩慈来对待孩子。这种教育模式，是我比较认同的，也推荐给各位父母。

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