马克思人的本质理论及其对高校思想政治教育的启示

宋成鑫 王冰

摘 要：马克思理论的重要内容之一就是人的本质理论，他关于人的本质是自然性与社会性的统一、人的本质是受动性与能动性的统一的理论内容，不仅能帮助人们全面正确地理解马克思人的本质理论，同时对引导受教育者进行社会教育、改进高校思想政治教育方法等方面产生了启示，对高校思想政治教育工作有着重要的作用。

关键词：马克思;人的本质理论;高校;思想政治教育

马克思关于人的本质理论思想内容丰富、特色鲜明、自成体系，有关人的本质的诸多思考和论述，不仅推动了高校思想政治教育工作的顺利进行，也为当今高校思想政治教育的进一步发展提供了借鉴和思考。

一、马克思关于人的本质理论的内涵

“本质”是指一个事物区别于其他事物的根本属性，是该事物的根本特征和内在必然联系。人的本质是区别于其他事物的根本属性和特征，是人之所以成为人的标志。它是人所固有的特殊属性，人不能脱离人的本质而存在。

马克思所著《关于费尔巴哈的提纲》和马克思恩格斯合著《德意志意识形态》，这两部著作标志历史唯物主义基本形成，相应马克思关于人的本质理论也趋于成熟。他在《关于费尔巴哈的提纲》中指出：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。总的来说这一说法是马克思人的本质理论的核心，我们可以根据这一论断来理解它的科学内涵。……