摘 要:"图书漂流"活动传递的不仅仅是资源和知识,更是文明、诚信与尊重。目前,图书漂流在高校已经得到了广泛开展,但由于多种原因,高校图书馆图书漂流活动在内容与管理制度上还不够完善,各个高校只有充分利用自身优势,并结合学校实际和大学生的需求予以不断创新,才能使这一活动保持长久和常新。
关键词:高校图书馆 图书漂流 服务创新
上世纪60年代,欧洲读书人兴起了“图书漂流”运动。他们将自己读完的书贴上特定的标签投到公共场所,使其他读者可无偿取走阅读,阅读完后再将其放回公共场所,使书籍漂向下一位爱书人阅读,继续下一段漂流书香,其愿望是“我贡献,我分享,我快乐,带图书去旅行,让读者去追寻”。 目前,图书漂流在我国高校已经得到了广泛开展,但是,这种图书流转和阅读方式的现状却不容乐观,高校图书馆图书漂流活动在内容与管理制度上还不够完善,只有加强服务创新力度,才能使“图书漂流”活动历久弥香。
1.高校图书漂流活动的现状
2010年,笔者所在的华北理工大学冀唐学院图书馆发起了“图书漂流”活动,在图书馆的二楼大厅一角专门设立漂流书架,建立了漂流角。其目的为了提高图书的利用价值,丰富学生的课余生活,增强学生的综合素质。学院部分教职工、一些学生自发拿出自己的藏书,经图书馆编号登记并加盖“图书漂流”专用章后放置在“漂流角”的书架上,对这些图书学生无须办理严格的借书登记手续便可随时拿走阅读,看完后自行放回原处。……
新教育时代·教师版 2015年21期