初中语文作文教学现状及策略探究

沈在宏

【摘 要】 现在的作文教学呈现出了更为模式化、虚假化、功利化的元素。作文教学亟待改革。具体应做到以人为本，培养学生“说真话”的习惯、建立科学、系统的作文培训体系、教师加强自身的人文素养。

【关键词】 初中语文 作文教学 现状 策略

在初中语文的教学中，作文教学具有极其重要的地位。从应试的角度来考虑，作文的好坏直接影响到考试成绩的好坏和升学的质量；从个人社会发展意义来说，作文的写作可以在很大程度上提升个人的语言表达能力和思维组织能力。能够让学生更好的自我表达，更好的与他人沟通，产生情感和精神上的火花。尽管初中语文作文教学的重要性不言而喻，但是纵观目前中学语文的作文教学现状，我们不得不对这一重要能力和素养的提升产生担忧：那就是现在的作文教学呈现出了更为模式化、虚假化、功利化的元素。作文教学亟待改革。

一、初中语文作文教学现状

1.作文教学模式化。作文是学生表达自我、抒发情感的中介。教师通过对学生进行作文的训练，让学生能够通过文字描述一类情境、表达思想感情、传递人间冷暖。但是由于应试教育大指挥棒的存在，现在的作文教学更多的则体现出了程式化的特点。在作文教学过程中，教师过于强调作文的结构，华美语言文字的使用等。甚至给学生印发了很多经典作文的结构体例、排比句的应用、词语的表达等，让学生背诵。这就违背了作文课开设的意图和作文本身的意义。……